课程难点在于需要训练学生养成独立思考、批判性思维等科学思维能力，以及严谨的科学态度，同时还需要学生在掌握基本的统计分析方法基础上，学会针对不同实验设计类型，对所收集数据恰当的统计方法、模型进行准确分析，并独立完成实验报告。这些训练是一个长期的过程，要在课程教学以及师生互动的全过程中不断渗透、潜移默化地影响。

解决方法：

主要采用灵活多样的教学形式，通过各种方式充分激发学生学习的积极性、主动性，对心理学学科产生浓厚的兴趣，其中包括：

（1）教师主讲。由教师对学习内容中的重点、难点进行详细讲解，并注意在教学过程中的启发式教学，带动学生思考；

（2）课堂讨论。鼓励学生随时提问，随时解答，同时，组织学生对实验心理学的前沿热点问题进行讨论，引发学习兴趣；

（3）课外阅读。鼓励、引导学生结合课程教学内容，广泛查阅国内外相关领域文献资料，并指导学生有效阅读和思考，发现研究问题；

（4）课外讨论。积极鼓励学生利用office hour时间与老师就某些问题进行深入导论，同时引导学生申请校级本科生科研项目（望道、曦源等），并为学生项目选题设计、实施提供必要的指导。使学生通过独立研究体验科学研究的过程、规范及要点，在实践中学会灵活运用所学专业知识。

通过以上方法，增强师生互动，提高教师教学、学生学习的效率，训练学生的逻辑思维能力、科学研究能力及对科学研究的严谨态度。