1. 配套复习资料，帮助学生掌握知识点

2. 小班化教学 (35人/班左右)

小班化教学方式，增加学生和老师互动机会，课堂中随时穿插一些提问、讨论以及思考题等以提高学生听课的注意力和兴趣；通过设当加入药物前沿研究进展拓展学生知识面，或对某个学生关注度较高的问题让学生准备后经查阅文献后供小组讨论。

3.开设设计型实验

除了让学生通过验证精选的经典实验增加对实验技能掌握和动手能力培养外，还增设设计型实验，让学生通过查阅文献，设计路线结合药物工业化生产要求，制定最佳合成路线，并通过实验验证其合成路线的可行性和解决遇到的问题；加强学生对药物工艺路线要求的认识。