人体的社交网络-共生微生物》作为暑期开放课程,使医学微生物学教学向学科前沿发展,给学有余力的相关专业学生以更多获取新知识的机会。教学中,本课程把开放性教学内容及基础知识与新知识相结合,培养学生的专业素养、探索精神及创新能力;采用灵活多样的教学方法及富有激情的讲课艺术,培养学生独立思考、自主获取知识的能力;以学生的文献精读及专题展讲的方式,培养学生阅读、查阅文献及相互协作等综合能力。

为了确保教学质量,我们根据教学内容进行合理有效的教学设计,采取多种教学方法和手段相结合,并利用网络课堂促进和学生的交流,进一步提高教学质量。教师队伍为具有博士学位的病原生物学领域的研究人员,结合研究领域引入相关研究进展,可以开拓学生的思维。

课程讲授采用混合式教学模式,教学方式包括理论讲授、录像展示、病例讨论和科研论文精读等。


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