《东西方美学思潮》学生网络评价

东西方美学思潮（张旭曙）

    老师很有魅力，愿意和学生一起讨论交流～每次都能学到新东西。其中几节课讲印度文化，很有劲。学这门课最大的感想就是：选一门文科课程，怎么可以一学期不看一本书不写一篇文章。看了《朗读者》，之后还有一次讨论。期末论文。叶育辰火速提醒：期末只给了6个A…绝对不到30％以及，她周围的人都是B及以下。汗，这个我真不知道……

                                                 （人人网 史翔蔚日志）

 

东西方美学思潮张旭曙

    能想象讨论课可以开小型音乐会吗？

    能想象2节课什么都不干就享受着轻音乐以及中国古代的书法、雕塑、园林吗？

    能想象一个老师以去博物馆、美术馆、音乐厅之类场所的票根为期末成绩依据吗？

    能想象一篇期末论文没有任何主题限制只有一个最简单的要求：写出你最想写的就行？

    又是一个可爱的老师。

    听他侃他的课程在五年之内（好象是这数字吧）要评上国家级精品课程。听他讲的时候，看着他信心十足的神情，突然内心满满地感动。中文系的老师，这种令人起敬的天真。

    听他说讲完印度美学以后一定要去印度走一遭。听了之后我似乎也开始感受想象中的恒河畔的圣辉。

    是他带着我走近冯友兰，走近尼采，走近泰戈尔，走近印度，走进我从未接触过的世界，走进那个充满着美丽光辉的圣地。

    原来，在现在这个如此快速运转的社会中，我们也能有这样一份浪漫。在现在这个看不清真真假假的社会中，我们能够守得住自己那份真诚。在现在这个负压过重的社会，原来心灵也可以如此畅快地呼吸。怎么对自己好一点，张旭曙教了我太多，太多。

    说来自己选的33门课里，就有6门课让我如此上心，真的值了。

    大师风范，一时难就。

    惟以此文，略表衷怀。

                                           （选自 网主 十八岁的天空）

 

    复旦的老师总是给人一种很有个性的感觉，那种上课时的激情，讲课间的气派，知识的渊博，不得不让我这类不爱上课的差生折服，爱听。

    张旭曙先生大2上教授我们美学。很不幸，我非常讨厌哲学诸类的学科，伊始，暗地里把美学想了很神秘，很诱人。上下来，才让人大跌眼镜——原来美学是艺术的哲学，扫兴。

    不过，同样，张先生上课也是那般滔滔不绝，虽然我是云里雾中，可很欣赏他那笔挺的西装，矫健的步伐，炯炯的双目，以及他对美学独到精致的见解，更是令我叹为观止的。 

                                                    （选自 某博主）