精品课程-卫生统计学
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教学互动

  

开展课堂案例讨论, 训练统计思维能力 

我们的教学以培养实际应用能力是作为教学的重点目的之一。在每次理论课后都安排了实习讨论课。实习讨论课形式多样,既有教师提出有关统计概念的挑战性问题,引出学生多种答案,形成热烈讨论,使学生在讨论中增进对统计概念的认知;也有教师布置相关主题,学生上网检索文献,并对其统计应用进行评价,以PPT的形式进行课堂交流,经同学讨论老师点评,既训练了学生的统计思维,又增强学习的积极性和兴趣,认识到统计学的实用价值。

 

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