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教学研究

 

 

1、赵耐青教授主编高等教育出版社的“普通高等教育‘十五’国家级规划教材《医学统计 学》,  2004年出版
2、赵耐青教授主编《临床医学研究设计与数据分析》,复旦出版社2005年出版
3、赵耐青教授副主编《医学统计学》,人民卫生出版社2005年出版
4、赵耐青教授副主编《卫生统计学方法》,复旦大学出版社2002年出版
5、赵耐青教授主编高等教育出版社的“普通高等教育‘十一五’国家级规划教材《卫生统计学》,2004年出版
6、罗剑锋、赵耐青,两因素方差分析中主效应的统计意义,中国医院统计,2004 Vol.11    No.3
7、罗剑锋、赵耐青,配对符号秩检验确切概率的递推算法,复旦学报(医学版),2004 Vol.31 No.3
8、罗剑锋、曹素华、赵耐青,Monte Carlo抽样计算配对符号秩检验的确切概率,中国卫生统计,2004 Vol.21 No.1 
 
       根据我国国内实际情况和医学生特点,结合国外生物统计学教学的特色,强化研究设计的教学,强化统计公式的统计学意义,在统计学教学中融入统计软件Stata的基本操作,淡化统计计算公式的步骤,借助计算机辅助教学,强化统计学基本概念,强化学生数据分析的能力,使学生能进行一些简单的研究设计,能较好地评阅一些研究和论文的优缺点,初步掌握数据分析的基本步骤,培养学生实际动手能力,极大地改变了统计考试得高分,数据分析显无能的状况。
 

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