教学条件

1、多媒体教学

2、理论实践相结合教学

3、教学参考书

1) 江亦曼主编，《现场初级救护手册》，2009年3月第1版；

2) 江亦曼主编：《救护》，社会科学主献出版社，2007年8月2版；

3) 中国红十字会录制的现场急救视频资料；

4) 叶斌著：《大学生心理健康教育》，江西高校出版社，2010年8月第1版；

5) 叶斌主编：《抗逆力》，华东师范大学出版社，2011年11月第1版；

6) 戴维·迈尔斯著：《心理学精要》，人民邮电出版社，2009年8月第1版；

7) 健康教育学与健康促进；

8) 实用内科学第十三版；

9) 戈甲主编：《健康教育实用手册》，上海财经大学出版社，2004年9月第1版；

10) 江伟康主编：《大学生健康教育读本》，复旦大学出版社，2002年8月第3版。

11）翁心华 主编.《传染病学》. 上海:复旦大学出版社,2009

12）孙桐主编.《常见传染病防治》. 北京:化学工业出版社,2010

13）贾振邦 主编.《环境与健康》. 北京:北京大学出版社,2008

14）杨克敌 主编.《环境卫生学》. 北京:人民卫生出版社,2012

15）柳丹主编.《环境健康学概论》. 北京:北京大学出版社,2012

16）《美国人身体活动指南》、《WHO促进健康的身体活动建议》

4、设施和器材

   心肺复苏假人模型，三角巾，毛巾，绷带，橡皮止血带，骨折固定夹板，担架。