1、2005年上半年复旦教务处对课程负责人2004年下半年开设的国际投资法进行了问卷教学评估，学生评估分数为4.26分。
评语：讲课有感染力，英文流利，能吸引学生注意力，讲授有启发性。重点较突出、思路清晰，对课程内容娴熟，教学内容能反映学科新发展,并能促进学生思考，课堂气氛活跃。
2、2007年5月中旬与2008年5月上旬，根据教务处的布置，法学院组织教师先后两次对课程负责人2007年、2008年上半年开设的国际投资法进行听课，并作出肯定评价，认为讲课英文流利，讲授中通过启发与学生互动，表述清晰，专业内容熟悉，课堂气氛活跃，教学效果好。
3、评教指标共十项，具体包括讲课态度、效果、方法、表述、信息量、内容熟悉程度、时效性、启发性、课堂气氛、教学媒体运用等，最高均值为5（满分），校内管理部门提供的近三年学生的平均评价结果为4.5。
