医学影像信息学概论
实践教学设计

我们以项目的形式展开实践教学。主要在第三部分进行实践训练,分别设置图像分割、图像配准、可变形模型、基于机器学习的特征训练和识别,共计四个由浅入深的项目,要求同学们在给定数据上完成,并写出实验分析报告。

这样的设计思想可以保证学生们切实增强对各类影像信息的理解,掌握基本的图像处理算法。尤其以往医学生在进入后期临床轮转实习时,能够在观察临床影像数据的基础上,主动将本课程所学到的知识应用到解决实际临床问题上,这在国内基础医学教育培养方面,还是比较稀缺的,非常值得鼓励。


复旦大学医学影像信息学概论版权所有