除了传统的出题考核方式外，考察学生对电子商务智能基本知识理解和应用的掌握情况，从考核知识掌握转向应用能力，题型可多样，案例分析、思考题和实验分析题是常用的形式。例如可以讨论某电子商务公司的电子商务模式，重点分析讨论如何为会员推荐相关的资源（内容网页），选择一个页面进行搜索引擎优化，讨论如何通过微博提高网站知名度，通过分析客户的情感做个性化的市场营销以及如何对客户进行分类管理等问题。
考核方式:
除了传统的出题考核方式外，考察学生对电子商务基本知识和应用的掌握情况，题型多样。
（1）个人学习报告 要求学生在课程教学和讨论过程中找出目前理论研究或实际应用尚存在的问题，对相关文献进行检索和综述，并做汇报。这种题型适合各类学生。
（2）小组作业 给定一个具体的企业项目情景，3~5人组成一个小组，合理分工，集体讨论，利用所学的知识，共同给出解决方案（包括实验报告），并做汇报交流。
（3）研究论文 给定目前电子商务领域学术界和企业的难题，要求学生在目前研究的基础上给出自己的思路，并撰写成论文。这是比较高的要求。
学生作品:
配套教材习题集
研讨题:
研讨题
