教学方法与教学手段

——政策辩论课，目的：帮助学生理解政策分歧，尤其是政策问题的不同性质、不同

政策工具有效性的差异等。

——政策案例小组分析，目的：运用政策理论模型知识对实际的具体的政策案例进行

深度的运用和剖析，以加深对政策理论逻辑和政策过程经验的理解。

——政策过程模拟活动，目的：加深学生对政策决策本质及其政治特性的认知，尤其是

对政策利益相关者在政策议程倡导活动的模拟可以帮助学生理解政策的实践性。

——政策绩效的实验室软件模拟。在教学实验室中运用系统动力学软件Vensin对政策

过程的绩效进行建模和情景模拟，以提升学生对政策分析的技术水平和预测能力。