“生物圈二号”

（一）案例介绍

1991年5月，令世人注目的一项模拟地球生态过程的“生物圈二号”项目，在美国亚利桑那州的沙漠地区展开。“生物圈二号”是相对于“生活圈一号”而言的，美国科学家把地球称之为“生物圈一号”，这个实验旨在验证人类离开地球能否生存，企图创造一个完全仿真地球生态系统的奇迹，并希望由此而能在别的星球上建造一个全新的生存空间。实验室是一个巨型钢架玻璃建筑物，这是世界上最大的用人工建筑与陆地表面连接起来的封闭生态系统。系统内部有生活区、农作物区、热带雨林区、平原区、海洋区、沼泽和沙漠区，酷似地球上的生态环境，优美风光，雨林葱郁、山岭起伏、云雾飘绕、鸟语花香，甚至有海上游鱼、珊瑚群礁，各种动植物达三千八百多种。实验室中还有八个科学家，与外界隔绝，他们饮食起居的一切均在“生物圈二号”内，他们在其中从事科学实践，以期一个人造天堂的出现。可是两年后，这个人造的生态系统却出现了严重的危机，许多物种相继死去，八个科学家也因无法获得充足氧气而被迫退出这个生态系统，“生物圈二号”实验项目也因此以失败而告终。

正如“生物圈二号”中心主要负责人哈里斯所说：“要做创造世界万物的上帝，实在太难了！”，而在两亿美元的投资付之东流之后，人类才终于认识到了这一点。美国舆论承认，      尽管有堪称世界最先进的一流技术，但“生物圈二号”最终仍不能够保持生活在其中的八个人的生命支持所需要的氧气水平，而“生物圈一号”，即我们的地球却每天都在为60亿人免费地提供着源源不断的氧气，人类“要想创造出一种如同地球那样维持生命的生态系统是不可能的”。

今天，“生物圈二号”已无人居住，成了游览胜地以及进行教育活动的场所。美国人尤其是孩子们纷纷来到“生物圈二号”上一堂没有比这更生动的“地球课”，学习人类栖息的生态环境知识，也接受增强保护地球生态系统意识的教育。

（二）思考讨论

1．美国科学家为什么要建造“生物圈二号”实验室？

2．美国耗资两亿美元进行的“生物圈二号”实验失败后，据报道日本也要投巨资建造一个“迷你地球”，你对这一现象有什么看法？

3．今天我们为什么要树立“人与自然和谐共处”的观念？你认为“可持续发展”的实质是什么？

4．你认为我们应如何实现社会生产力与自然生产力、经济再生产与自然再生产、经济社会系统与自然生态系统、“人化自然”与“自在自然”的和谐发展？