语言心理学/Psychology of Language
教学内容选择与安排
1 简介。什么是语言，历史和发展。语言理解的模型
2 描述语言。元音、辅音、音节
3 语言发展。动力，语言习得装置。语音，语义句法的发展。看TED相关视频
4 双语和第二语言习得。双语，二语习得，评价。看TED相关视频。
5 词汇识别。研究方法和发现。注意分配，模型。
6 阅读。语言书面系统，模型，失语症。
7 学习阅读和拼写。语音意识，发展性失语症
8 词汇意义。语义网络和特征，联合概念，联结主义模型。
9 理解。阅读模型，个体差异，神经科学研究
考核方法
侧重平时考试和过程性评估，平时分数占60%，期末考试占40%。|
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