知识模块顺序及学时
发布人: 李孟桐   发布时间: 2017-03-20    浏览次数: 37

变态心理学是为心理学专业同学开设的专业必修课。 变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支。

变态心理学明确地指出了它是以研究各类形式的变态心理为研究对象的学科。变态心理学研究的对象,同时也是精神病学研究的对象, 但是两门学科各自研究的侧重点不同。变态心理学侧重研究和说明异常心理的基本性质与特点,研究 个体心理差异以及生存环境对异常心理发生、发展的影响,并积极倡导使用或结合使用心理疗法对改 善病症的作用与价值。变态心理学是心理学教学和科研不可缺少的学科分支,它的研究可以帮助人们 从异常与正常的对照中更加清楚地揭示人的心理本质,即揭示心理现象对于大脑的依赖关系,以及对于客观环境的依赖关系。

本课程内容涵盖目前可诊断的 20 个大类的精神障碍,并重点学习常见的心理障碍的临床表现,诊 断,病因和治疗方法。同时侧重讨论心理学理论如何理解心理障碍,以及如何通过心理疗法对患者提供帮助。

课程为 3 学分,每周 3 课时。

要求学生熟记美国的《精神疾病分类与统计手册(第五版)》(DSM-V) 中相关疾病分类的诊断标准,并以小测验的形式进行考评,计入平时成绩。同时,要求学生参与课外 实践活动,每小组 4-5 人,参加 2 场校内外知识宣讲的策划和开展。课程讲授的知识模块与教学进度安排如下:


第一周

概论与学期课程安排

明确本学期的学习目标。了解变态心理学学科的历史与发展,心理障碍的分类及分类标准。

第二周

基本流派与理论

了解心理障碍的生物-心理-社会模型,并从这三个角度概述与心理障碍相关的理论与重要流派。

第三周

抑郁障碍——抑郁症1

这一章学习有关抑郁障碍的基础知识。了解抑郁障碍患者的特点以及流行病学情况。结合视频资   料,对障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。

第四周

抑郁障碍——抑郁症2

这一章重点讨论抑郁障碍的病因学模型,并从各个学科,学派的视角分析可行的治疗方案。

第五周

双相障碍(I型、II型)

这一章学习有关双相障碍的基础知识。了解双相障碍患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料,对障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。

第六周

双相障碍(小测验1

这一章重点讨论双相障碍的病因学模型,并从各个学科,学派的视角分析可行的治疗方案。

第七周

强迫症谱系及相关障碍——强迫症

这一章学习有关强迫症的基础知识。了解强迫症患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料,   对障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。讨论强迫症的病因学模型,并从各个学科,学派的 视角分析可行的治疗方案。

第八周

焦虑性障碍1——广泛性焦虑障碍

这一章学习有关广泛性焦虑障碍的基础知识。了解广泛性焦虑障碍患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料,对障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。讨论广泛性焦虑障碍的病因学模型,   并从各个学科,学派的视角分析可行的治疗方案。

第九周

焦虑性障碍2——广场恐惧症

这一章学习有关广场恐惧症的基础知识。了解广场恐惧症患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料,对障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。讨论广场恐惧症的病因学模型,并从各个   学科,学派的视角分析可行的治疗方案。

第十周

焦虑性障碍3——社交恐惧症(小测验2

这一章学习有关社交恐惧症的基础知识。了解社交恐惧症患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料,对障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。讨论社交恐惧症的病因学模型,并从各个   学科,学派的视角分析可行的治疗方案。

第十一周

创伤及应激相关障碍——PTSD

这一章学习有关 PTSD 的基础知识。了解 PTSD 患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料,对   障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。讨论 PTSD 的病因学模型,并从各个学科,学派的视 角分析可行的治疗方案。

第十二周

喂食及进食障碍 1——神经性厌食症

这一章学习有关神经性厌食症的基础知识。了解神经性厌食症患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料,对障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。讨论神经性厌食症的病因学模型,并   从各个学科,学派的视角分析可行的治疗方案。

第十三周

喂食及进食障碍 2——神经性大食症

这一章学习有关神经性大食症的基础知识。了解神经性大食症患者的特点以及流行病学情况。结合视频资料,对障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。讨论神经性大食症的病因学模型,并   从各个学科,学派的视角分析可行的治疗方案。

第十四周

人格障碍 1

这一章学习有关人格障碍的基础知识。了解一般人格障碍和 A 类人格障碍患者的特点以及流行病 学情况。对障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。讨论病因学模型,并从各个学科,学派的   视角分析可行的治疗方案。

第十五周

人格障碍 2

这一章了解 B 类人格障碍和 C 类人格障碍患者的特点以及流行病学情况。对障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。讨论病因学模型,并从各个学科,学派的视角分析可行的治疗方案。

第十六周

精神分裂症谱系及其他精神病性障碍

这一章学习有关精神分裂症谱系及其他精神病性障碍的基础知识。了解患者的特点以及流行病学   情况。对障碍的临床表现,诊断特征等进行深入的学习。讨论病因学模型,并从各个学科,学派的视角分析可行的治疗方案。

第十七周

总复习+考试

对整个学期知识进行总结,回顾和整理。并集中答疑。