课程负责人 主讲教师 李晓茹老师
发布人: 李孟桐   发布时间: 2017-03-18    浏览次数: 61

基本信息

姓名:李晓茹

性别:女

最高学历学位:研究生学历 博士学位

职务与职称:复旦大学心理学系 系副主任 副教授

办公电话:021-55664532

Email:lixiaoaru@fudan.edu.cn

通信地址(邮编):上海市邯郸路220号复旦大学社政学院心理学系(200433)


教学情况

主要课程:

课程名称课程类别周学时届数学生总人数
心理学导论平台课381500
临床心理学专业选修课27210
变态心理学专业必修课37200
临床心理学专题专业选修课2211
心理学前沿进展专业选修课2230


实践性教学:

变态心理学

得到教务处的资金支持,连续四年开展“心理疾病预防知识宣讲活动”。平均每年 10 场,每场平均 80 人,覆盖全校 30 多个专业的本科生和研究生。主题涉及抑郁症、焦虑症、新生适应、学业焦虑、人际焦虑等多个主题。今年还将充分发挥同辈教育的优势,深入杨浦区的复旦附中,交大附中,控江中学,同济一附中等多所高中进行科学心理学知识的普及与宣讲,促进青少年心理健康发展。

临床心理学

课程中每年 2 次见学实习活动,指导学生如何将心理学知识应用于临床实践。实践单位包括上海市精神卫生中心临床心理科,上海爱好自闭症康复中心。

专业实践

指导本科生的专业实践活动,共同策划与完成实践项目,组织同学到杨浦区 18 所初高中进行校园观察,团体访谈,个别访谈,课堂参观。分别从同伴因素,教师因素,学校因素的 3 个角度,18 个指标进行“青少年心理健康影响因素的评估”,平均每年本科生 3-4 名,研究生6-8 名。

毕业论文

平均每年指导本科生 3 名,研究生 2 名,应用心理学研究生 3 名,社会工作硕士研究生 2 名。

研究生临床心理学专题与信息学院虚拟现实实验室合作,通过 AR,VR 技术,共同研究心理临 床所关注的课题,如广场恐惧症的治疗,ADHD 儿童注意偏好的研究。
课外指导

指导学生望道项目 1 个,曦源项目多个,“彩云支南”社团支教项目等本科生社会实践项目多个。

教学研究课题:

1.     上海市哲学社会科学规划课题:2010 年-2015 年 《预防与应对大学生负性情绪的 心理健康教育课程的探索—以焦虑、抑郁情绪为中心》,项目主持人;

2.     上海市教委项目: 2017 年-2018 年 《中学生心理不适应的发展机制及压力管理 课程的开发:聚焦于青春期特质和情绪智力》,项目主持人。



学术研究

学术研究课题:

1. 李晓茹主持 2009年 

强迫症发病机制的心理社会原因研究上海市科委浦江人才计划

2. 李晓茹主持 2010年 

预防与应对大学生负性情绪的心理健康教育课程的探索—以焦虑、抑郁情绪为中心 上海市哲学社会科学青年课题

3. 李晓茹主持 2015年 

杨浦区中学生心理健康状况评估及影响因素分析 上海市教委纵向课题

4. 李晓茹主持 2016年 

青少年心理发展的纵向研究—青春期的影响机制 上海市教委纵向课题

5. 李晓茹主持 2010年 

强迫症状的心理机制—中日青年的对比研究 复旦大学文科科研推进项目(金苗项目)

6. 李晓茹主持 2009年 

强迫信念在强迫症中的影响作用 复旦大学科研启动计划

7. 李晓茹主持 2013年 

“紫藤花开”新市民子女心理援助项目,江苏省江阴市太阳心健康咨询中心

8. 李晓茹 孙时进 吴国宏  2011年 

广泛性发育障碍的早期筛查与早期干预 江阴市科委

9. 李晓茹 2013年 

应对大学生负性情绪的心理健康教育课程的探索 复旦大学“卓学”计划


学术成果:

1. Li, X. R., Shen, M. Q., & Wu, G. H. (2016)     Stress, Coping and Mental Health in Chinese Adolescents: In view of puberty and gender. The Journal of East Asian Educational Research, 2, 92-113

2. 李晓茹  2011学术专著(日文):強迫症状にいたる心理的メカニズム―多母集団同時分析による日中青年の比較を通して,ミネルブァ書房,2011  2

3. 下山晴彦 李晓茹 2010年 参编著作(日文):臨床心理学ブックガイド

4. 李晓茹 吴国宏 孙时进 2015年 论文:自闭症谱系障碍早期发现的调查研究 中国特殊教育

5. 李晓茹 2011 年 学术专著(日文):強迫症状にいたる心理的メカニズム―多母集団同時分析による日中青年の比較を通して,ミネルブァ書房,2011 年 2 月

6. 李晓茹 孙时进 吴国宏 2012论文(日文):自閉症の早期発見と早期介入-中国江陰市での調査を通して东京大学学报(教育学篇)

7. 李晓茹 下山 晴彦 2008 年 论文(日文):中国人大学生における強迫傾向と親の養育態度 パーソナリティ研究(人格研究),Vol.16,No.3,pp. 335-349

8. Li, X. R., Zhu, Y. C. (2016)       The study of emotional exprssion,happiness and self-identification. The Social Development and Education Reform in East Asia Conference Material Book. 15

9李晓茹 2016年 负性情绪的调节与管理—中国大学生的心理健康教育课程的开发,东亚教育研究(日本)(已录用),核心级以上

10. 李晓茹 2008年 论文(日文):青年期における強迫症状の予防的教育プログラムの作成に向けて 东京大学学报(教育学篇)

11. 李晓茹 2010年 论文:中日青年强迫倾向的比较研究—从强迫信念的视角出发 世界精神病学协会 国际文化精神医学会议论文

12. 李晓茹 杨东欣,2016      青春期内源性心理压力,情绪智力对青少年心理疾病倾向的影响机制研究,上海市心理学会 2016 学术年会论文集,17

13. 蔡天颖 李晓茹*,2016 青春期内源性、外源性压力对青少年低学习动机和抑郁倾向的影响,上海市心理学会 2016 学术年会论文集,2


获得奖项:

1. 2015年 荣获中国心理卫生协会青年英才奖

2. 2012年 入选复旦大学卓越学者计划

3. 2009年 入选上海市浦江人才计划

4. 2011年 荣获上海市心理卫生学会先进个人