预防医学（下）流行病学部分（epidemiology）
学分数：2
周学时数：2
教学目的与要求：
课程性质：临床医学专业8年制和临床医学专业5年制必修课程。本课程需要预修医学统计学、传染病学等课程作为基础。
基本内容：流行病学课程作为临床医学专业高年级预防医学的基础课程，主要包括流行病学概述、疾病的分布、描述性研究、病例对照研究、队列研究、临床试验、病因研究、诊断和筛检试验、传染病的预防和控制策略等部分。流行病学课程主要为临床医学专业学生树立科学的公共卫生观念，着重介绍流行病学的基本概念与方法，简单介绍流行病学主要分支学科。
基本要求：系统掌握流行病学的基本概念、方法与原理，熟悉并了解流行病学主要分支的基本理论与方法，结合实例分析与讨论，能够熟练运用流行病学的基本原理与方法，分析讨论具体的医学及相关学科的研究实例，初步解决临床实际问题，培养流行病学及公共卫生学的观念与思维。
教学方式：基本理论的课堂讲解结合案例的课堂讨论。注重理论与实践相结合，使学生在科研中运用群体的观点、科学的方法独立进行现场调查的设计、资料收集、总结分析及科研论文的撰写。
参考教材：
傅华主编：《预防医学》，人民卫生出版社，2013年8月第6版
徐飚主编：《流行病学原理与方法》，上复旦大学出版社，2007年9月第一版
Kenneth J. Rothman, Epidemiology:An Introduction, Oxford university press, 2012 2nd edition
教学内容：
第1周 | 第三篇人群健康研究的流行病学原理与方法 |
| 第十五章流行病学概述 |
| 第一节流行病学的定义和地位 |
| 第二节流行病学的研究方法 |
| 第三节流行病学的研究范围与用途 |
| 第四节流行病学的发展 |
第2周 | 第十六章疾病的分布 |
| 第一节描述疾病分布的常用指标 |
| 第二节疾病的地区分布 |
| 第三节疾病的时间分布 |
| 第四节疾病的人群分布 |
| 第五节疾病的地区、时间和人群分布的综合描述 |
第3周 | 第十七章描述性研究 |
| 第一节概述 |
| 第二节现况研究 |
第4周 | 第十八章病例对照研究 |
| 第一节概述 |
| 第二节病例对照研究的设计和实施 |
| 第三节资料的整理和分析 |
| 第四节病例对照研究中的偏倚及其控制 |
| 第五节病例对照研究的优缺点 |
第5周 | 第十九章队列研究 |
| 第一节概述 |
| 第二节队列研究的设计与实施 |
| 第三节数据资料的整理和分析 |
| 第四节队列研究中的偏倚及其控制 |
| 第五节队列研究的优缺点 |
第6周 | 第二十章临床试验 |
| 第一节概述 |
| 第二节临床试验的定义及其特征 |
| 第三节临床试验设计的组成部分 |
| 第四节临床试验的设计原则 |
| 第五节临床试验的结果评价 |
第7周 | 第二十一章病因推断 |
| 第一节概述 |
| 第二节病因研究方法 |
| 第三节病因推断 |
第8周 | 第二十二章诊断试验和筛检试验 |
| 第一节概述 |
| 第二节诊断试验和筛检试验的评价 |
| 第三节试验的指标与标准 |
| 第四节提高试验效率的方法 |
第9周 | 第二十四章传染病防制 |
| 第一节传染病的流行病学 |
| 第二节传染病的防治 |
| 第三节新时期传染病流行的特征及其对策 |
