本课程校内发展的主要历史沿革
本课程是由物理系从
2002年开始开设的一个平台课程，面向全校学生开放，其内容涵盖了力学、热学、电磁学、光学和近代物理等课程的内容。最早课程的教学较繁琐，内容多，课时长；主要由授课老师课堂教授为主；教材多以国内或校内普通物理教材为主。随着课程改革的发展，我们开始大胆尝试转型，变为单课程多样化的教学方式，并结合演示实验辅助教学，起到了理论实验相结合的作用，并使学生的物理图像更加清晰，更有逻辑性和连贯性。同时部分采用类似研究生教学中的讨论教学模式，增加师生课程的互动学习，使教学质量和学生主动学习能力都有极大的促进。同时，随着学生英语素质的提高，开始尝试使用国际知名的英文大学物理教材，使用中英文授课。物理类著名的教材和论文绝大部分都是英文著作，这种授课方式降低了学生学习物理基础和探索物理前沿的势垒。 本门课程的负责老师及主讲教师结合自身的国外学习经历和国内物理前沿研究的背景优势，大胆的在授课方式和授课思维上进行突破。比如将国际上最新的一些物理动态结合课程进度展现给学生（光子晶体，负折射率，有机光电子材料与器件以及每年物理诺贝尔奖的获奖研究成果等）。这使得学生们在学习物理基础知识的同时，给他们打开一扇扇可以展望物理前沿领域的窗户，从而提高学生学习的兴趣和开阔他们的眼界。对部分基础好的同学指导他们对感兴趣的问题进行原始文献查阅，加深对物理问题的理解并培养科研兴趣。目前担任我系大学物理课的教师基本全部具有科研项目，且许多已经是国内外知名学者，这样一支科研和教学紧密结合、具有雄厚实力的教学队伍在我系是首次。
