近三年学生评价结果（校级）：
校内学生评教指标:
（1）讲课能引起学生兴趣 （满分
5） （2） 在课程中感到学有所获 （满分5）
（3） 对学生提问，能予有效解答 （满分5）
课程负责人：
05－06学年 大学物理 学生约100人 对课程评分4.93
06－07学年 大学物理 学生约100人 对课程评分4.95
07－08学年 大学物理 学生约100人 对课程评分4.85
总体平均结果：
05－06学年 对课程评分4.68
06－07学年 对课程评分4.65
07－08学年 对课程评分4.70
部分学生对课程负责人侯晓远教授授课的评价：
（摘自06、07级本系大学生校级网上评价）
◎ 老师对前端技术的引入使课程更加丰富 , 能引起学生兴趣
◎ 对学生辅导十分耐心，真正做到传道授业解惑
◎ 侯晓远老师教学态度认真，治学严谨,尤其备课十分充分.对于学生的提问也能给予启发性解答。
◎ 老师在课堂上不但讲课本上的知识，还给我们补充了许多课外知识，包括物理学发展过程中一些新奇的想法和前沿的科技技术，使枯燥的物理学力学变得很生动有趣，课堂气氛很是活跃。老师对他所讲的每一个知识点都十分谨慎，使每一个细节都不出差错。对作业的批改也十分认真。
◎ 上课很负责，思路清晰，并且关心我们的学习和心理。
◎ 非常好！！能再讲解基础知识的同时介绍前沿的科研成果，和物理人生感悟，是个好的教育家。
◎ 令人领略了复旦物理别样风景。
◎ 感谢侯老师这学期对我的教学。和您那次单独的谈话，使我坚定了自己在物理系读下去的信心。您上课和金老师有很大不同，您是属于稳扎稳打型的，讲的比较深比较系统，我本应该是每一步都走的很稳的，但是由于自己的原因，所以没能学的很好。现在已经渐渐明白了许多，并且也在试着改变，我还是相信自己只要静下心来学习就一定能学好的。
◎ 在物理学上造诣颇深，并且风趣幽默。
◎ 侯老师的力学课程深入浅出，大多数能够使我理解，它对于学生的质疑也耐心给予解释并引导我们课后自己查证，是不可多得的好导师。
◎ 教学生动有趣,治学严谨,有学者风范。
◎ 侯老师上课时常常给我们说一些对我们的人生有意义的故事，让我们在各方面都得到了培养。
◎ 侯老师非常关心学生,常让我们作调查问卷来了解情况,生怕有同学跟不上,他还常常告诉我们该如何调整,该如何学习,非常感谢侯老师。
◎ 侯老师是位好老师。不仅上课认真，讲课透彻，而且课后积极与学生交流，并且能很好地解决学生的各种问题。更可贵的是，他能抽出时间与学生见面，解决学生在学习，生活等方面的问题。
◎ 举例生动,上课风趣有不失严谨,常能启发学生。
◎ 侯老师风度翩翩，授课认真仔细，并且对我们学生的学习生活状况十分关心，对我们新生循循善诱，使我们对大学四年的生活充满信心。并且即使我们考试成绩不是很理想时，侯老师提供给我们帮助与鼓励，这让我们十分感动。
◎ 侯老师是一位好老师，课堂生动，授课有解，经常与学生交流沟通，不仅仅解决学生学习上的问题，而且从心理上对同学进行开导。
◎ 善于启发同学热爱物理的热情，为人和蔼可亲，学识渊博。
◎知识渊博，对物理很热爱，并且能将这种热爱通过讲课灌输给学生，使学生产生学习物理的兴趣。
◎ 亲切。上课生动，准确，能适当举出一些生活中的例子。时常激励我们，增进我们学习物理的兴趣、信心与决心。热心解答同学提出的问题。
◎ 在上课过程中不仅教授知识，还给予我们在做科学过程中所需的精神。
◎ 侯老师座教学很认真，从他那里我看到了一个教师的精神，不但在课堂上教学生知识，而且在课下认真回答学生的问题，很和蔼，平易近人。
◎ 讲课认真，能帮助学生理解艰深的课程，对同学的讨论很重视，也能认真解答同学的问题。
◎ 侯老师的课程不是公式的堆砌，不是乏味的陈列。他由下到上地为我们推导出公式定理，是我们了解到整个公式推导中用到的思想、方法：这不但让我们对公式的了解更加深入，而且有触类旁通的效果。老师在上课时还经常讲一些轶事，这些轶事都是有深刻的含义的。从中我们能学到严谨的科学作风。老师对同学的关怀也是有目共睹的。他的大门对任何有思想上的包袱、课程的问题的同学敞开。
◎ 侯老师是一名很不错的老师，他的课很有趣。他能不时地让我感到物理的魅力和物理学中大师级人物的可贵之处。
◎ 上课时能将物理与文化联系起来，使学生对物理的理解更加深入。
◎ 收益匪浅，学到很多专业和专业义外的东西。
◎ 非常好，有大师之风。
◎ 侯老师上课风趣，很能抓住学生的注意不只是照本宣科，而是能举出许多例子，来生动的教授我们课本上以及课本以外的知识，能很好地阐述课本中蕴含的内在知识与道理，让我们学得很扎实，学得很通透。而且善于把握课堂节奏，知识传授有条理，完全而不失重点。
◎ 讲课十分认真，而且能在讲课的同时对学生进行思想教育，教育我们如何学习以及如何适应大学生活，并且主动找学生谈话，了解学生在学习方面的疑惑和困难，
是一位非常负责的老师
◎ 学识渊博，非常重视与学生的交流互动，是学生的良师益友。
◎ 计划周详，能针对教材的情况加入适量的课外知识。休息时总能认真细致地回答学生的疑问
◎ 老师对于学生的问题有启发性的回答，有效引导学生学习物理，课堂内容丰富
◎ 讲课善于用一些有趣的事引起学生注意力,内容比较丰富,很关心学生的学习和心理状态,是个不可多得的好老师.
◎ 老师讲课很是详尽，将内容都讲解的很透彻，还经常穿插一些国内外先进的科学成果的介绍，促进了我们对物理这门课的兴趣。
◎ 老师不仅教会我们知识，还教会我们做人的道理。能成为他的学生真是三生有幸！
