教学理念

 

1）注重教与学的互动

《计算机基础与数据库》课程，是一门操作性、实践性很强的课程，教师采用屏幕广播的方式讲解、演示知识点，学生进行上机演练，通过动手实践来理解和掌握老师教授的内容。教师利用学习资源、教学环境的优势，成为知识内容的传播者、学习方法的引导者、问题应用场景的设计者、学生疑问的解答者，学生则是教学活动的参与者，实践内容的拓展者，知识掌握的反馈者，这种教学模式是教师与学生的互动过程。因此，我们在教学过程中注重教与学的互动，鼓励学生大胆地表达自己的想法，并根据每次学生的上机实践的完成情况，以及学生提出的疑问内容，了解学生对知识的掌握程度，调节自己的教学过程。

 

2）培养学生解决问题的能力

使用以案例驱动方式编写的教材，以学生所熟知的案例素材（例如教务系统、销售系统）为应用场景，由教师遵循知识的递进性、连续性讲解和演示，激发学生的学习情趣。在教学过程中，对学生的学习方法进行引导，根据教学的进度，通过布置实践练习作业，引出不同阶段要求学生解决的问题，由学生在实践环节，通过上机演练，实现问题的解决。在实践环节不仅要求完成实践作业，而且要求学生掌握灵活解决问题的方法。这样，既能完成教学的基本要求，又能充分挖掘学生的潜力，逐步培养学生解决问题的能力。

 

3）引导学生将学到的内容与具体实践相结合

    针对讲解的内容，告知学生这些内容可以应用到什么地方，鼓励学生将学到的知识应用到实践中。在综合实训演练阶段，设计应用系统时，引导要经过充分的需求分析，尽量结合自己的专业，设计出要解决问题的素材、功能，然后再逐步解决问题，构建出一个应用系统。例如语言类学生，可利用Access数据库构建一个英语词典系统、经济类学生可创建一个查询、统计GDP的系统等。