本课程教学团队知识结构合理，在教学团队中有1为教授，2位副教授，1位博士生

导师，2位硕士生导师，都具有博士学位，均曾分别赴国外和港台从事过学术访问与研

究工作，中青年结合，年龄结构合理，专业素养强，既有理论知识又有实务操作能力。

       在课程教学团队中，每位老师都可以独立承担教学工作。在实际教学中，每位教

师都配备1-2名硕士研究生作为助教，协助进行教学管理。通过小组讨论、网络互动、

课堂辩论、案例教学等方式加强教师与学生的沟通；针对伦理课教学的特点，特别强调

学生的自主式研究性教学，通过课后作业，小组讨论、案例演练等方式对课程难点进行

开放式教学，并结合实例进行情境性反思，促成学生的理论知识学习以实务操作能力的

提升。