教学特色
1、使用原版影印教材，全英文授课
财务管理是理论和实践均与国际接轨需求最迫切的学科。课程采用美国名校商学院（如哈佛、耶鲁、MIT、哥伦比亚等）使用的经典教材，并不断跟进新版本。课程为全英语，课件、授课、作业和考试等均用英语进行。
2、重视与前序课程衔接
财务管理综合了《管理经济学》、《会计学》和《概率论与数理统计》的相关理论和方法。为了避免学生“知其然而不知其所以然”，特别加强了概念和理论的来源、应用、经济学意义及其局限性，既为学生未来深造打下了基础，也降低了学生在实践中犯错误的可能性。
3、课程核心内容、难度和考试标准化
课程实现了“五个统一”——统一授课核心内容、统一授课难度、统一课堂案例、统一课后习题和统一考试标准。同时也保留了灵活性，各授课教师在内容拓展、课堂例题、课堂小案例、授课顺序、课程进度等方面可自行调整。
4、课程内容层次化
为满足不同学习能力学生的要求，在课程核心内容之外，教师可将总授课时间的10%~15%用于知识点深度或广度的拓展，或结合自己的研究专长介绍某个专题。这些内容不出现在考试中，但可开拓学生眼界，提供更多附加值。
5、协调理论与实践的关系
财务管理是一门实践性很强的课程。每位教师在教学中增加多个来自美国和中国的小实例，既提升学生兴趣，也帮助学生理解中国金融市场“异象”背后的经济学和管理学理论。课程中采用两个统一的大案例，帮助学生提高综合运用各种知识提出问题和分析问题的能力。
6、半开卷考试
每个学生考试时可携带一张A4纸，上面可以写上学生认为对本课程中重要的任何内容。这一举措督促学生在考前复习和整理课程内容，梳理知识点之间的有机联系，并识别出课程的主干脉络、核心点和拓展点，提高学习效率，显著提升教学效果。
