主讲教师

      主讲教师情况（1）

2⑵-1 基本 信息	姓　名	刘欣		性　别	男	出生年月	1964.07
	最终学历	研究生		职  称	教授	电 话	55664224
	学  位	博士		职  务	社会学系主任	传 真	65107274
	所在院系	社会发展与公共政策学院			e-mail	liuxin@fudan.edu.cn
	通信地址（邮编）		上海市邯郸路220号复旦大学社会学系
	研究方向		社会学理论、社会分层
2⑵-2 教学 情况	近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项） 近五年来讲授的主要课程： 1.社会分层与流动，研究生专业课，周3学时，连续5届，学生100人； 2.高级社会研究方法，研究生专业基础课，周3学时，连续3届，学生110人； 3.社会研究方法，本科生专业基础课，周3学时，连续5届，学生600人。   承担的实践性教学： 指导本科生毕业论文20余篇，硕士学位论文8篇，博士论文4篇。   获得的表彰和奖励： 1．刘欣，《当前中国社会基层分化的多元动力基础——一种权力衍生论的解释》，上海市第八届哲学社会科学优秀成果（论文类）一等奖，2006-09。 2．刘欣，《中国城市的阶层结构与中产阶层的定位》，上海市第八届哲学社会科学优秀成果（论文类）三等奖，2008-09。 3.2009年被复旦大学授予优秀研究生导师称号，2008年被复旦大学本科毕业生评选为“我心目中的好老师”。
2⑵-3 学术 研究	承担的教学研究课题： 1.中宣部“马工程”项目“西方社会学理论评析”专家组成员。 2.刘欣，项目负责人，“我国目前社会阶层状况研究”，教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，经费60万元，2008-12至2012-12。 3.刘欣，项目负责人，“社会分层与社会公平”，教育部新世纪优秀人才支持计划项目，20万元，2007-09至2010-08。 4.刘欣，项目负责人，“收入分配与社会公平”，国家社科基金项目，8万元，2006-08至2009-12。 5.刘欣，项目负责人，“社会公平的制度基础研究”，上海市浦江人才支持计划项目，10万元，2006-09至2009-07，已结项。 6.刘欣，项目负责人，“当前上海主要社会阶层生存状况及思想动态研究”，上海市社科规划系列研究课题，3万元，2009-07至2010-12。   发表的教学研究论文： 1．Liu, Xin. 2009. Institutional Basis of Social Stratification in Transitional China, in “Creating Wealth and Poverty in Post-socialist China”. Davis & Wang (ed). Stanford University Press(斯坦福大学出版社). 2．Liu, Xin. 2006. A Power Generation Explanation of the Mechanism of Social Stratification in Contemporary China, Social Sciences in China (《中国社会科学》英文版), Spring Issue. 3．刘欣，2005，《当前中国社会阶层分化的多元动力基础》，《中国社会科学》，4期。 4．刘欣，2005，《市场转型与社会分层》，《中国社会学》第4卷（原载《中国社会科学》，03年4期)。 5．刘欣，2009，《新政治社会学：范式转型还是理论补充？》，《社会学研究》，1期。 6. 刘欣，2007，《中国城市的阶层结构与中产阶层的定位》，《社会学研究》，6期。 7. 刘欣，2005，《当前中国社会阶层分化的制度基础》，《社会学研究》，6期。

 

      主讲教师情况（2）

2⑴-1 基本 信息	姓　名	徐珂		性　别	男	出生年月	1971/12
	最终学历	研究生		职  称	副教授	电 话	55665486
	学  位	硕士		职  务		传 真	65642735
	所在院系	社会发展与公共政策学院			E-mail	kexu@fudan.edu.cn
	通信地址（邮编）		上海市许昌路1500弄5号102室
	研究方向		城市社会学、社会学理论与方法
2⑴-2 教学 情况	近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项） 近五年来讲授的主要课程： 1. 社会学导论，法政类基础，周学时3，连续6届，学生800人； 2. 西方社会思想史，专业基础，周学时3，1届，学生40人； 3. 抽样调查，专业选修，周学时2，连续3届，学生150人； 4. 社会指标与评估，专业选修，周学时2，连续4届，学生160人； 5. 社会学理论，硕士专业必修，周学时3，连续3届，学生100人。   实践性教学及指导学生： 指导本科毕业论文16人 指导本科实习课程约60人   所获得的教学表彰/奖励：    2001年“西方社会思想史”获国家级教学成果二等奖、上海一等奖（第三获奖人）    2005年 “西方社会思想史”被评为上海市精品课程，为课程主讲成员 2007年复旦大学教学突出贡献奖 2006年上海市大学生暑期社会实践优秀指导老师   主编的规划教材： 《农村社会学》（第二版），副主编，中国人民大学出版社“21世纪社会学系列教材”，2008年。
2⑴-3 学术 研究	承担的科研课题： 1. “我国目前社会分层状况研究” ，教育部哲社重大攻关项目，子课题“农村分层秩序”负责人，2009 2.“在沪农民工就医状况研究”，上海市政协立项课题，课题负责人，2009 3. “党领导下的基层群众自治机制研究”，上海市政治文明办立项课题，课题负责人.2008 4.“统一战线应对民间组织发展的战略与策略”，中国统一战线理论研究会统战基础理论上海研究基地研究课题，课题负责人，2006 5.“大都市社区和谐共生指标体系研究”，上海市政治文明建设办公室立项课题，课题组副组长，2006   发表的教学科研论文： 1.“基层党组织领导下的城市基层群众自治机制研究”，上海党史与党建，2010年第1期 2.《以工兴镇：苏南七都镇再调查》（第三作者），上海人民出版社，2008年 3.“意义的叠加和浮现——对社区和社区发展理念的梳理”，《复旦社会学论坛（第二辑）》，上海社会科学院出版社，2008年 4.“统一战线应对民间组织发展的战略和策略”，载《统一战线与国家建设》， 上海人民出版社，2008年 5.“社区和谐共生指标体系的建构与测量”，载《民主·民生·法治》，上海社会科学院出版社，2007   获得的表彰和奖励 “社区和谐共生指标体系的建构与测量”获得上海市政治文明委员会2007年度优秀成果一等奖。

 

      主讲教师情况（3）

2⑴-1 基本 信息	姓　名	周怡	性　别	女	出生年月	1955/06/20
	最终学历	研究生	职  称	教授	电 话	55665375
	学  位	博士	职  务		传 真
	所在院系	社会发展与公共政策学院		E-mail	zhouyi@fudan.edu.cn
	通信地址（邮编）	邯郸路220号复旦大学社政学院社会学系；邮编：200433
	研究方向	文化社会学、政治社会学、社会资本与关系研究、 质性研究方法及乡村社会学
2⑴-2 教学 情况	近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项） 近五年来所授的主要课程： 1．2005年以来在复旦大学独立讲授的本科课程： -社会学专业英语，专业课程，周2学时；学生90人； -文化社会学，专业课程， 周2学时；学生60人； -社会研究方法，专业基础课程， 周2学时；学生90人； -社会分层与流动，专业课程，周3学时；学生60； 2. 2005年以来在复旦大学独立讲授的硕士生课程： -质性研究方法论，博士研究生基础课程，周3学时；学生25人； -文化与社会，博、硕研究生专业课程，周3学时；学生35人；
2⑴-3 学术 研究	支持的教学研究课题： 1. 我国目前社会阶层状况　（子课题：“阶层分化模式与各阶层特征”主持）， 国家教育部哲学社会科学研究重大课题，2009 2  温州地方制度：权力、关系与利益（个人主持），复旦高级研究院学术工作坊研究项目，2008 3. 谁主导温州的转型，个人主持，国家社会科学基金，2008 4  流动者的乡土情感，个人主持，上海浦江人才计划基金，2007 5. 国外社会建设理论的比较研究（子课题‘社会分层与流动理论’主持），国家社会科学重大招标项目，2006     发表的教学研究论文： 1. “转型经济中的‘地方社会模型’：以温州农民建镇为例”，北京：《中国社会科学》即发，2010 2. “布劳-邓肯模型之后: 改造抑或挑战”，北京: 《社会学研究》2009.6 3. “强范式与弱范式：文化社会学的双视角”，北京：《社会学研究》2008.6，被人大复印资料《文化研究》2009年第３期全文转载 4.“村庄声誉：一个无法忽略的集体符号”，上海：《社会》2008.5 5. “社会情境理论：贫困现象的另一种解释”，上海：《社会科学》2007.10, 《中国社会科学文摘》2008:3.转载 6. “寻求整合的分化：权力关系的独特作用”,北京:《社会学研究》2006.5 7. “村庄的制度环境：惯习与村规民约”，北京：《社会学研究》，2005.6 8. “市场转型理论与社会整合”，上海：《社会》2005.1，《中国社会科学文摘》2005.4转载。 9. “后集体主义的家族政治：华西村权力、利益与秩序”，载黄宗智主编：《中国乡村研究》第3辑，北京:社会科学文献出版社，2005 主编的规划著作： 《中国第一村：转型经济中的后集体主义》，（独著），香港：牛津大学出版社，2006 学术研究表彰/奖励： 1．《中国第一村：华西村转型经济中的后集体主义》，国家教育委员会第五届 优秀成果三等奖，2009 2.《中国第一村：华西村转型经济中的后集体主义》，获江苏省哲学社会科学 第十届优秀成果二等奖，2008 3.“寻找分化的整合：权力关系的独特作用”，获上海市邓小平理论学术成果 三等奖，2008 4.《解读社会：结构与文化的路径》，获江苏省哲学社会科学第十届优秀成果 二等奖，2006。 5. “声誉现象：一个无法忽略的集体符号“，获上海市社会学年会一等奖，2006。

 

     主讲教师情况（4）

2⑴-1 基本 信息	姓　名		潘天舒		性　别	男	出生年月	1966/10
	最终学历		研究生		职  称	副教授	电 话	56319832
	学  位		博士		职  务	人类学教研室主任	传 真	65107274
	所在院系	社会发展与公共政策学院				E-mail	Leiguo185@hotmail.com
	通信地址（邮编）			邯郸路220号复旦大学社政学院社会学系200433
	研究方向			发展人类学；文化人类学与社会医学实践
2⑴-2 教学 情况	近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项） 近五年来讲授的主要课程: 1.2005年度在美国乔治敦大学（Georgetown University）独立讲授本科课程： 1)文化人类学导论Introduction to Cultural Anthropology, Georgetown College; 周8学时；约320人；四届（2002-2005）； 2)饮食文化Food and Culture, School of Foreign Service (外交学院), Georgetown University 周4学时，约70人，三届（2003-2005）； 3)政治人类学Political Anthropology, School of Foreign Service (外交学院), Georgetown University , 周4学时，约80人，四届（2002-2005） 2. 2005年度在美国霍普金斯大学（Johns Hopkins University）高级国际研究院（SAIS）国际发展系独立讲授的硕士研究生课程： The Social Foundations of Development, SAIS, Johns Hopkins University 周3学时，约70人，三届（2003-2005） 3.2006年以来在复旦大学独立讲授的本科课程（全英语）： 1)文化人类学导论Cultural Anthropology周2学时；约210人，三届（2006-2008）； 2)饮食与文化：人类学的视角Foodways: Anthropological Perspectives 周2学时；约70人，一届（2006）； 3)全球化争议Debating Globalization (复旦-美国加州大学合作课程秋季必修课)周3学时，约240人，三届（2006-2009）； 4）中国商业文化实践The Chinese Marketplace （复旦-IES 项目） 周2学时；约200人，二届（2008-2009）； 5)社会学导论Introduction to Sociology （复旦-美国Pepperdine大学合作课程）周3学时，约40人，三届（2008-2010）；   6)English for Sociology Majors (社会学专业英语)，周3学时，约90人，一届（2007）； 4.2006年以来在复旦大学独立讲授的研究生课程（全英语和双语）： 1)发展人类学Development Anthropology (人类学硕士学位课程),周3学时：50人，二届（2006，2009）； 2)人类学原著选读Readings in Anthropological Theory (人类学硕士基础课程)周3学时，35人，二届（2007-2008） 3)定性研究论Qualitative Methods（社会学系博、硕研究生基础课程），周3学时，25人，一届2008； 4)医学人类学Medical Anthropology 医学人类学 （人类学硕士课程），周3 学时，5人。共计一届：2009； 5)政治人类学 Political Anthropology （人类学硕士课程），周3学时，5人，一届，2009； 6)田野研究（Ethnographic Fieldwork）、中国农村（Rural China）、中国文化与社会（Chinese Culture and Society）等复旦ＥＭＡ（国际硕士）课程： 周3学时，约200人，三届：2007，2008，2009；
2⑴-3 学术 研究	支持的教学研究课题：  1.中国社会多元化与科学文化观研究，上海哲学社会科学规划项目，2009 2.复旦大学青年文化的人类学田野研究项目，2009 3.复旦－微软（中国）合作项目，2009 4.商业人类学与中国研究，2007-2008 5.浦江人才计划，2007-2008 6.中国农村信息流动的人类学田野调查，2006 7.复旦－英特尔合作项目，2006 发表的教学研究论文： １．“男性偏见”与发展实践中的性别问题，《广西民族大学学报》（vol. 31, no.6）（2009年11月） ２．Rethinking Shanghai Nostalgia: An Ethnographic Inquiry into the Interface between Historical Memory and Place-making Process in a Global Metropolis, In Fudan Journal of the Humanities and Social Sciences (Vol. 2, Number 3, September 2009). ３．Surviving the Crisis: Adaptive Wisdom, Coping Mechanisms, And Local Responses to Avian Influenza Threats in Haining, China, In Anthropology and Medicine (Volume 15, Number 1, April 2008) ４．流行病瘟疫与集体生存意识，<<社会>> (vol.27, no.4) (2007) ５．Weathering the Storm：Local Responses to Avian Flu Threats In N. Zhejiang, China, In Fudan Journal of Social Sciences (Vol.4, No. 4, 2007) 主遍的论著： １．《发展人类学概论》(华东理工大学出版社) (2009年) ２．Neighborhood Shanghai (ISBN 978-7-309-05729-4), 复旦大学出版社(2007).

 

    主讲教师情况（5）

2（1）-1 基本 信息	姓 名	曾  亦	性别	男	出生年月	1969.06
	最终学 历	研究生	职称	副教授	电 话	65489344
	学 位	博  士	职务		传 真
	所在院系	社会发展与公共政策学院	E-mail	zengyi@fudan.edu.cn
	通信地址（邮编）		上海市双阳北路395弄香阁丽苑
2（1）-2 教学 情况	近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项） 近五年讲授的主要课程： 1.中国社会思想史：专业基础，周3-4学时，300-400人； 2.社会工作伦理：专业基础，2学时  100-150人； 3.宗教社会学：专业，周2学时，100人左右； 4.儒家伦理与中国社会：专业，周2学时，200-300人。 指导学生： 指导本科生毕业论文共约10人左右 所获得的教学表彰/奖励：   2005年 “西方社会思想史”被评为上海市精品课程，为课程成员
2（1）-3 学术 研究	主持的教学科研课题： 1.参与编撰《中国社会思想史》（国家教委“十五”重点教材），2004年出版，承担20万字写作及部分统稿工作。 2.涂尔干与中国现代性问题研究，2004.9-2006.9，复旦大学“金苗”项目。 发表的教学科研论文： 1.《论涂尔干宗教社会学中的先验论倾向》，《复旦大学学报》，2002.1 2.《束景南：＜朱熹年谱长编＞》，《中国学术》2002.11，总第十一辑 3.《性情问题与朱子、张南轩辨仁爱之不同》，台湾《哲学与文化》，第353期（第卅卷第十期），2003.10 4.《工夫与效验――从程明道论“识仁”看朱子对＜大学＞的阐释》，《复旦大学哲学评论》第一期，2003 5. 刘逢禄论〈左氏春秋〉之得失与晚清今古学之争》，《复旦大学学报》，2009.1 6.《张南轩与胡五峰之异同及其学术之演变》，《湖南大学学报》，2009.11

 

     主讲教师情况（6）

2⑴-1 基本 信息	姓　名	朱剑峰			性　别	女	出生年月	1976/07
	最终学历	研究生		职  称		讲师	电 话	13788991512
	学  位	博士		职  务			传 真
	所在院系	社会发展与公共政策学院				E-mail	Zhux0109@gmail.com
	通信地址（邮编）		上海市邯郸路220号 ，200433
	研究方向		文化人类学，医学人类学
2⑴-2 教学 情况	近五年来所授的主要课程： 1. 文化人类学，英文授课，本科专业基础课，周2学时，连续2届，学生90人 ； 2. 文化人类学原著选读，研究生专业基础课，周3学时，1届，学生5人； 3. 医学人类学，研究生专业基础课，周2学时，1届，学生6人； 4. 中国文化与社会，英文授课，研究生专业课，2时，2届，学生20人； 5. 中国研究：身体，权力与国家，英文授课，研究生专业课，周2学时， 2届，学生20人； 指导学生：指导本科生论文 3篇
2⑴-3 学术 研究	支持的教学研究课题： 1.“Winning at the start line: Chinese modernity, technology and desire for a ‘high quality’ population” 美国NSF博士论文课题，2006-2008， 课题独立承担人； 2.《从医学人类学角度探讨衰老与工作的关系》，浦江计划课题，课题承担人，2009-2011年； 3.麦当劳职工文化研究， 重要参与人， 2008-2009年 发表的研究论文： 1."Mothering Expectant Mothers: Consumption, Production, and Two Motherhoods in Contemporary China " Ethos 38Volume 4 Issue （incoming） 2.Seeking pleasure and ealth: Space, Consumption and Two Motherhoods in Post-Mao China（复旦大学学报英文版 2009年第二期） 3.From everyday culture to Everyday Politics : An Anthropologist’s reading of   Street culture in Chengdu (复旦大学学报英文版 2009年第三期)  4.从“行动者网络理论”谈技术与社会关系 《自然辨证法研究》2009年1月（人大复印材料2009年4月全文引用

 

       主讲教师情况（7）

2⑴-1 基本 信息	姓　名	梁鹤年	性别	男	出生年月	1944/04
	最终学历	研究生	职称	大学教授	电 话	613-533-6000,ext 77062
	学  位	博士	职务	教学，校务	传 真	613-533-6905(加拿大)
	所在院系	School of Urban and Regional Planning, Queen’s University, Kingston, Canada			E-mail	leungh@queensu.ca
	通信 地址 （邮编）	School of Urban and Regional Planning, Queen’s University, Kingston, Ontario, CANADA K7L 3N6
	研究方向	西方文化基因、政策研究方法论、城市规划、土地政策
2⑴-2 教学 情况	近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周学时；届数及学生总人数） （不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文， 学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）；主编的规划教材（不超过五项） 近五年来所授的主要课程： 1．“城市规划思想史”，硕士必修专业基础课，周3学时，连续5届，学生120人，主任教师； 2．“政策分析”硕士选修专业课程，周3学时，3届，学生60人，主任教师 3．“土地规划”，硕士必修专业基础课，周3学时，5届，学神120人， 主任教师； 4． “西方社会思想史”，复旦大学社会学系本科专业课程，以”西方文化 基因“为题的讲授，2届，学生60人。
2⑴-3 学术 研究	发表的教学研究论文： 1.<政策规划与评估方法> ，中国人民大学出版社，2009 2.“规划：信仰与科学” ，<城市规划学刊>，同济大学，2009，第04期 3.“西方社会、经济与政治的文化基因(一)：源头”，<公共管理评论>。清华大学出版社，2009,第八卷 4.“A Question of Perspectives”，Plan Canada, Vol 49, No. 3, 2009 Autumn 5. <经济、土地、城市：研究思路与方法>，商务印书馆，2008 研究项目： 1.“Development of the Hui District of Xi’an City”，Funded by the Canadian International    Development Agency.  2009-present 2.中国国土资源部研究项目(内容不宜公开)