第二课 辩证诊断、临床检查
发布时间：2019-03-26浏览次数：24
【教学题目】
辩证诊断、临床检查
【目的和要求】
熟悉：望、闻、问、切四诊方法，人体各关节活动功能及检查方法， X线、CT、MRI的骨伤科运用。
掌握：望、闻、问、切四诊在骨伤科运用要点，及人体肢体长度、周径测量方法、肌力测定标准。
了解：放射性核素显像、超声波检查、骨密度测定的应用原理。
【教学内容】
1.全身症状：发热、口渴、口苦、心烦、便秘、夜寐不安、脉浮数或弦紧、舌质红、苔黄厚
腻等。如合并外伤性休克，还有相应表现。
2.局部一般症状：疼痛、肿胀、瘀斑、功能障碍等。
3.局部特殊症状：包括筋骨损伤特征（畸形、骨擦音、异常活动、关节盂空虚、弹性固定等）及脏腑损伤的特殊症状。
4.望诊：望全身（神色、形态）、望局部（畸形、肿胀、瘀斑、创口、肢体功能）、望舌。
5.闻诊：听骨擦音、骨传导音、入臼音、筋的响声、啼哭声、创伤后皮下气肿的捻发音及闻气味等。
6.问诊：一般情况、发病情况（主诉、发病过程、伤情）、全身情况（问寒热、汗、饮食、二便、睡眠）、其他情况（过去史、个人史、家族史）。
7.切诊：切脉、摸诊。
8.检查方法和次序：遵循“对比”原则。并按一定次序进行。
9.测量检查：包括肢体长度、周径测量法、关节活动范围测量法及测量注意事项。
10.肌力检查：检查内容（肌容量、肌张力）、肌力检查与测定方法（0-V级）。
11.临床检查法：包括摸法与特殊检查法。
12.X线检查：X线、CT、MRI在伤科的应用（位置选择、阅读技能）。
【计划学时】
2学时
附件：课程教案
