知识点/主题

Mission statement in product planning

所属课程及所在章节名称

所属课程：产品设计和材料选材(Product design and materials selection)。 章节名称: Product planning

授课对象
及其特点

本课程为本科生通识教育选修课，因此授课对象为各个专业的本科生，具有背景多样化，基础多样化的特点。

教学目标

本课程的教学目的在于了解产品规划的重要性，产品规划的五个步骤，怎样通过系统科学的方式对可能的项目评价和优先级排序，并合理的分配时间和资源。

主要要完成的目的在于学生学习这门课后对自己的项目写一个项目开发任务书。

引导学生

深层学习

重点、难点

与策略

引导学生深层学习的难点在于怎么样将课堂上学习的产品设计的科学方法学真正的理解并应用在工作中。现在的策略是随堂对知识的应用的测验。要求学生们对自己的项目写出一个项目开发任务书，并在全班同学面前演示并由大家评价，从而促进学生学以致用的能力并能对教学有及时的反馈。

教学过程（建议用五步法）

第1步：

教学引入Invitation

讲述今天教学的主要内容，即产品规划的重要性，五部步骤，规划后的任务书写作。并举例Xerox的打印机，介绍产品故事，提高学生的兴趣。

第2步：

探讨或实验Exploration

Or Discussion

1. 探讨产品规划的时间和重要性。通过漫画引出规划的重要性问题。

2. 探讨产品规划的五部法。并介绍market segment，technology curve，technology roadmap，product-process change matrix等方法。

第3步：

新知建构

Conception Invention

由以上讨论总结出mission statement所包括的方面，和应该解释的问题。也同时以lakes project 举例。

第4步：

新知运用

Application

在讨论完mission statement需要注重的内容后，让各个小组针对自己的project讨论并写出自己的mission statement （讨论时间5min）。

第5步：

反思提升

Reflection

之后请各个小组派一位代表，讲述自己的statement，分析是否涵盖了所有的内容。同时请其他小组的同学评价。从而了解，大家对这个流程和概念的掌握情况。

讨论题

或思考题

参考资料

Product Design and Development by Karl Ulrich and Steven Eppinger (McGraw-Hill)