“中国概况”教学大纲

课程代码：ICES110013.01

英文名称：China: A General Survey

适用专业：通识教育(留学生) 执笔人：赵雪倩

适用学期：一学年

学 时：64学时   制（修）订时间：2015年3月

一、课程定位

本课程是复旦大学留学生本科学历生的通识教育必修课程。2000年，中华人民共和国教育部、中华人民共和国外交部、中华人民共和国公安部共同制定和发布的《高等学校接受外国留学生管理规定》第二十四条规定：“汉语和中国概况应当作为接受学历教育的外国留学生的必修课”。

二、教学目标

通过课堂讲授、讨论以及课外调查实践等多种教学途径，加强留学生对中国社会和国情的理解与认同，对传统文化的了解，指导留学生在观念意识与现实生活两个层面上融入中国社会，以便更好地完成在中国的学业任务。与此同时，结合课程的发展历史以及留学生的现实需求，本课程同时致力于进一步提高留学生的汉语理解和表达能力，为其更顺利地完成专业学习提供更好的语言基础。

三、教学内容与学时分配

模块一 复杂多样的地理环境，丰富多彩的文化

第一节中国的地理位置以及自然环境特征（4）

第二节中国的民族分布及其文化特色（4）

第三节人烟密集的平原（4）

第四节高原以及高原上人民的生活（4）

模块二 中国——一个国家的历史与现实

第一部分：古代中国与传统文化

第一节文明的诞生以及国家的形成（4）

第二节历史上国家政权的变迁（4）

第三节传统思想与价值观念（4）

第二部分：当代中国国情

第四节 中华人民共和国国家政权的构成（2）

第五节 1949年到改革开放以前的中国（4）

第六节 改革开放以来的中国（4）

第七节 全球化浪潮影响之下的中国经济与文化（4）

第八节 中国人口问题与户籍制度（4）

模块三 中国人与中国社会

第一节 中国人的性格特征（2）

第二节 中国民俗（4）

第三节 中国家庭结构（2）

第四节 当代中国社会结构（2）

模块四 我在中国

时事关注与新闻热点（4）

课外小组讨论（4）

社会体验与实践

备注：模块四“我在中国”，目的在于使留学生了解正在发生的重大时事、新闻热点，

组织小组讨论，同时组织留学生以完成各项实践任务的形式了解、接触并融入周围中国人的生活环境之中，因此这一部分的内容是适当地穿插在各教学章节之中的。

四、参考书籍

《当代中国视点》，陶黎铭、陈潮主编，山西人民出版社2006年3月

《中国概况》，郭鹏、程龙、姜西良编著，高等教育出版社2011年5月