老师热情、气质良好，课程内容新颖，课外活动有趣，同学参与度较高。

学生:在常规课程之上增加了其他宗教学老师的讲座，使得课程内容更为丰富

学生:内容很多元，还有宗教考察很有趣

学生:课外考察的形式很好，能加深理解。

学生:老师很好，外出考察很有趣，还有外教上课。

学生:宗教学的知识，在朱老师的讲授下变得栩栩如生，有生命起来~~

学生:我觉得这门课程最大的亮点在于老师带我们去了多个宗教场所进行具体的宗教考察，使我们有机会在实际生活中理解宗教学这门学科及其知识。

学生:开展宗教考察的学习形式 生动活泼 课程邀请其他老师来参加 也可以给大家带来新的知识

学生:内容形似多样，生动有趣，结合生活实际，深入浅出。

学生:内容多样，能接触到不同的老师，还能亲身去参加宗教考察，获益匪浅

学生:宗教考察很有意义

学生:我非常喜欢上老师的课，觉得收获很多，以后如果有机会我想继续上老师的课！

学生:内容有趣，形式多样。

学生:对基督教、天主教的研究很深入，上课从视频、讨论、授课到反馈，都很有启发。宗教考察尤其精彩，拓展了我们的视野：）

学生:宗教考察很有趣

学生:老师人非常好，平易近人，讲课也很好~

学生:老师上课很好，宗教考察很有趣~

学生:课程形式非常多样化，有宗教实地考察、其他老师加盟讲座、结合电影、视频等影像资料，很能引起我们的兴趣。

学生:满意

学生:老师很热情，内容很丰富

学生:挺好

学生:老师平易近人，授课具有启发性

学生:一般满意

学生:内容丰富,形式丰富,有很多老师参与角度非常多元

学生:认真，资源丰富

学生:视角比较多，实践考察很好。

学生:老师对学生负责，态度好。

学生:讲的多

学生:很不错的课

学生:形式丰富

学生:形式很多样

学生:形式多样，涉猎面极广

学生:老师很好

学生:请了不同研究领域的老师来授课，专业性强，配合以宗教考察，效果好

2:我感到该课程需要改进的是？

学生:阅读文献偏多偏难，看不太懂

学生:能得到丰富的知识，而把自己实力好好儿养成。

学生:了解了不一样的宗教，深受启发

学生:内容详尽 讲课风趣 有师德规范 具批判性思维 而且擅长利用校内外人脉资源 很感动

学生:邀请嘉宾讲课，新颖

学生:老师人很好，课程让我开拓了眼界

学生:老师认真负责，课程内容充实，实践活动很有意义。

学生:讲得通俗易懂，深入浅出

学生:老师比较考虑学生感受，上课方式多样！

学生:老师听负责认真的，对学术要求比较严格，另一方面对学生也很有福利，找名师来上课帮助我们理解

学生:讲课形式丰富多彩，教学互动。

学生:老师上课上的很好

学生:讲的很细致

学生:什么都很满意。谢谢老师。

学生:讲解细致到位。

学生:开阔了眼界，对于宗教有了一些初步了解

学生:老师认真细致，讲课适当。

学生:课件清楚

学生:内容充实，多次请外来老师授课，形式多样。讲解深刻，给人较多启示。

学生:弥撒大法好。讲座也别开生面。

学生:上课很好

学生:上课很有趣

学生:上课很有趣

学生:上课发人省思

学生:老师上课认真，形式多

学生:很好

学生:内容丰富

学生:老师准备了充分的教学材料。

学生:课程ppt简单易懂

学生:非常满意

学生:老师讲的很仔细，思路清晰

学生:好的。

学生:讲座课特别好

1.2:我感到该课程需要改进的是？

学生:老师讲的很好，不需要改进~

学生:多一点宗教案例分析

学生:求课上ppt

学生:注重学生论文的质量，仔细阅读 

学生:每节课的ppt最好早点发，便于我们预习

学生:提前通知课程顺序可能会更容易接受

学生:课程作业略多。当然这个也不算改进，作业也是为了帮助更好的学习课程知识，但是如果能把期中一次作业换成其他的方式，比如参观，或者什么，那就更好了

学生:继续下去

                   学生:希望知道每一次作业的成绩