一、2014年9月
1、教学安排
(1)本次在线导学策略利用e-Learning平台新设的课程组织菜单;
(2)在线讨论对学生不做刚性规定,根据学生主动参与的情况及时调整方法;
(3)作业内容增加思考类问题,激励学生上网讨论;
(4)聊天室答疑:郭瑛-周一;王韧-周三;阮卉-周五。
2、课题执行计划讨论
(1)学习风格问卷准备;
(2)10月份完成前期调查;
(3)实施教学同时观察与记录在线行为表现,收集数据。
二、2014年12月
1、复习准备
(1)1月6日、1月8日上午9:30~10:30课堂答疑;
(2)1月9日~1月16日在平台上设置专题答疑区,及时反馈。
2、精品课程申报事宜
(1)课程组全体老师12月30日参加学校课程网站建设培训;
(2)视频拍摄落实情况。
3、课题执行计划检查
(1)前一阶段研究过程中存在的问题与改进措施;
(2)第二次调查的问卷设计,调查时间和人员安排;
(3)数据录入情况。
三、2015年1月
1、2014高职生理学教学总结
2、讨论申报精品课程的各项工作准备
四、2015年3月
1、说明申报精品课程已完成的情况
2、落实下一阶段工作