‍‍教学方法与教学手段‍‍

  在课程讲授的基础上，配以1/4课时的案例讨论，课堂主题演讲、模拟法庭等形式，并结合网络课堂讨论、小组沙龙交流等多种形式，在发挥主讲教师的学习引导作用的同时，强调教师与学生的共同参与，重视教与学的互动，使学生初步养成探究性学习所必需的批判思维、研究和创新能力。

学生课堂主题演讲

  本课程教学中，讲授人注意综合运用现代教学技术，包括但不限于PPT演示、多媒体视频音频资料、Elearning平台讨论等。

  课程负责人积极参与学校课程改革，2014-2015年第二学期新开设复旦大学通识教育核心课程《法律与社会》，作为新一轮教学改革的实践。‍‍‍‍