本课程通过借鉴爵士乐诞生地美国的资料，结合目前国内市场上的爵士乐相关的书籍，进行爵士乐课程进行了系统的整理，引导大学生正确的认识了解爵士乐，避免了综合大学只有古典音乐体系的课程，音乐教育只有古典音乐的通病。

在教学方法上，始终坚持将基本原理解析与课堂实践案例相结合，加深学生对爵士乐基本理论的理解；以画面和听觉的结合，给予学生直观的感受，提高他们对美学课的兴趣，深化对不同风格爵士乐的理解，增强学生对音乐知识的实际辨识能力；由教师带学生走出课堂，举办专题讲座音乐会，直接和课堂知识点对接，这种理论与实践立体结合的方式极大激发出学生的学习激情，拉近了书本知识和欣赏实践的距离，收到良好效果。

在教学手段上，充分利用网络和多媒体技术，借助学校e-learning教学平台和校园网，创建爵士乐课程教学网站，上传教学大纲、课程视频；制作爵士乐教学课件；开设公共邮箱和网络讨论专区。通过将现代技术手段和传统教学内容有机融合，既方便学生课前预习、课后复习，并进行讨论互动，也方便教师获得反馈信息，及时调整和提高教学内容及方法，创造并实践了以多媒体技术手段为平台，课堂讲授与课外辅导相互结合，课堂教学与学术讲座互为补充，学习与生活相互阐释，教师与学生教学互动，教学内容实时更新的教学新模式，从而最大程度地提升教学效果，最终成功地达到了实践性教学的目的。