教学特点
发布时间: 2014-03-27 浏览次数: 82

本课程以课堂讲授为主, 每学期配以的2次(4课时)讨论课。在课堂讲授环节尽量以启发式教学为主,多使用文化史中直观、生动的例证(图片、案例、音乐)来展开比较难理解的理论问题,并用尽量精炼的语言来总结问题的核心;在讨论环节,应鼓励学生畅所欲言,有理有节地表达自己的观点,并用较好的论证来支持自己的想法。同时应鼓励多样的看法,让学生学会换位思考,宽容他人的不同立场,培育较为健康的讨论文化。