将严肃游戏教学与计算思维及创新思维的培养结合起来

通过设计以计算思维培养为目标的严肃游戏，达到通过玩严肃游戏训练计算思维的目的。设计严肃游戏的过程又为文理科各个专业的学生培养计算思维提供了低门槛的手段。

跨专业又与各个专业相结合性

严肃游戏设计训练入门容易，文理科各个专业的学生都可以快速入门。同时以各个专业的具体问题为目标设计严肃游戏又为各个专业学科融合提供了切入点。

跨课程性

以严肃游戏为媒介，打通本课程与“Web应用基础”、“网络虚拟环境与计算机应用”等课程。

课程与竞赛的结合

课程负责人同时作为三叶草软件竞赛的组织者，很多同学在竞赛中设计了严肃游戏。