陶炼
发布时间: 2015-03-18 浏览次数: 136

 

 

 个人信息:

    姓名:陶炼
    性别:男
    最终学历:本科
    学位:硕士
    职称:副教授
    E-mail:taolian@fudane.du.cn
 
 
 
近五年来讲授的主要课程:
 
    2009年1月到2010年12月在英国爱丁堡大学担任苏格兰孔子学院中方院长;
    2011年1月到2011年11月在复旦大学国际文化交流学院讲授的课程是:
        初级汉语口语(下),进修生必修课,每周4课时;2个平行班,共40人
        初级汉语泛读(下),进修生必修课,每周2课时;3个平行班,共60人
    2011年11月到2013年8月在瑞典斯德哥尔摩担任斯德哥尔摩孔子学院副院长;
    2013年9月到2014年1月在复旦大学估计文化交流学院讲授的课程是:
        初级汉语精读(上);本科必修课程,每周6课时;2013届;17人
        中级商务汉语口语(上);本科必修课;每周4学时;2012届;10人
 
 
 
近五年来发表的主要教学研究成果:
 
    1.《拾级汉语·口语课本》第5级次课本,北京语言大学出版社2012年
    2.《拾级汉语·口语课本》第6级次课本,北京语言大学出版社2012年
    3. 新汉语水平考试(HSK)一级考试大纲和真题内容分析,《汉语教学学刊(第9辑)》,北京大学出版社2014年1月,pp.212-229
    4. 话题相关型教材与话题导向型教材初论,《第十一届国际汉语教学研讨会论文选》,高等教育出版社2013年7月,pp.606-612
    5. 教学理念与教材编写——《拾级汉语》第5-8级次口语课本编写札记(第一作者,
与王小曼合作),《国际汉语教育(2012年第2辑)》,外语教学与研究出版社2013年
3月,pp.173-183
    6. 20世纪汉语新词语构词法发展演变初探,《南开语言学刊(2010年第2期)》,商务
印书馆2010年12月,pp.170-180
    7. “读”、“写”的水平等级标准的系统划分和描述(第一作者,与王一平、胡文华
合作),《汉学论丛(第七辑)》,复旦大学出版社2010年8月,pp.88-108
    8. 从对外汉语教学角度谈“汉语拼音方案”的修订完善,《对外汉语研究(第六期)》,商务印书馆2010年7月,pp.72-78
    9. “有没有”问句的句法特点,《现代汉语虚词研究与对外汉语教学(第三辑)》,复旦大学出版社2010年2月,pp.495-509
    10. 汉语水平考试定位试说,《对外汉语教学与研究(2009年第1期)》,南京大学出版社2009年12月,pp.206-211
    11. 从词目对比看20世纪汉语基本词汇的变化,《修辞学习》2009年第6期,pp.58-64
    12. 专业化:对外汉语教学可持续发展的阳关大道,《复旦汉学论丛》(第六辑),复旦大学出版社2008年10月,pp.26-32
    13. 《形式描写与功能阐释——现代汉语词汇语法论稿》,中国矿业大学出版社2008年8月
    14. 《交际优先与内容优先——对外汉语教学与测试论稿》,光明日报出版社2009年12月