本课程充分利用教学资源，选课人数较多，但是，在大班教学的情况下，如何组织好课堂讨论，加强师生之间、学生之间互动，始终是我们努力的方向。例如，在组织同学课堂讨论发言的同时，我们尝试给每一位同学发一张“请你当评委”的卷子，要求听者对发言者留下评语。不管是否在全班有没有机会发言，大家都能积极参与到讨论之中。

在课堂上组织同学发言外，注意加强学生之间的合作关系，将全班分成几个讨论班（感谢教学大楼管理员为我们提供了空余的教室），每个讨论班围绕不同的主题或同一个主题开展研讨活动。同学们积极思考、踊跃发言，不同的观点碰撞出思想的火花。同学们之间的相互交流，使得彼此启发，共同提高。最后半小时或下次上课时，再将全体同学集合起来，讨论班的学生代表向全班汇报各自讨论的情况。

 

  科技简史讨论课                                                                                                                                                                     

请你当评委

 

                      姓名              专业               学号                        

 

（评分等级依次为５分、４分、３分、２分、１分）

１.发言者：

简短评语：

 

 

 

 

评分：

 

 

２.发言者：

简短评语：

 

 

 

评分：

 

3.发言者：

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评分：

 

 

4.发言者：

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评分：

 

 

5.发言者：

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评分：

 

 

6.发言者：

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评分：

 

 

7.发言者：

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8.发言者：

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评分：

 

 

 谢谢对本次讨论课的感想和意见、建议