课程特色：

（1）以问题为主的启发式教学，课堂以问题引导和串联，层层递进，注重小组讨论、课堂打讨论，甚至辩论，启发和注重学生的逻辑思维训练；

（2）以案例教学为主，伦理问题复杂，情境性差异很大，特别强调结合理论和各种案例的深入讨论，在讨论中培养学生的系统性思维和反思性批判能力。

（3）强带实践性教学，注重课堂教学与课外实践的结合，课程各主要章节讲完后，都会设计学生操作及实践内容，训练学生的伦理意识，提升学生解决实际问题的能力。

（4）强调学生的研究性学习，注重课堂教学与研究性学习的结合，指导学生阅读大量文献，进行文化敏感性的反思，激励学生在比较和研究中学习。