《礼记》中记载:“师也者,教之以事而喻诸德也。”这也是我们奉行教学的理念。从教学评估到教学实践活动,我们都不仅仅鼓励知识和技能,更强调的是学会合作,学会尊重不同的观点,学会独立思考,以及达到个人心灵的成长与完善。大多数学生通过课程有了人格与价值观方面的获益,这也是我们教学成就感的重要来源。