基本情况：
性别：女
出生日期：1977-3
学历：博士
1、实验心理学：专业必修，3学时，2界，80人
2、精神分析：专业选修课（从2011年起为全英文授课），2学时，5界，200人
3、艺术治疗：专业选修课，2学时，3界，100人
4、心理学导论：通识教育平台课，3学时，2界，280人
5、人格心理学：专业必修课，3学时，3界，180人
二、承担的实践性教学：
指导本科生毕业论文：5年，共13名
指导专升本毕业论文：5年，共60名
指导社会工作专业硕士毕业论文：1年，1名
三、教学研究课题：
1、研究型大学教师发展制度（FD）的系统建构，上海市教育委员会上海高校本科重点教学改革项目，2011年9月立项，主要参与者，负责研究型教学课堂观察子项目。
四：发表的教学研究论文
1、 陈侃、丁妍、王颖, 研究型教学的行为分析——基于复旦大学的课堂教学观察，复旦教育论坛，2012年8月（CSSCI核心）
2、 钱海燕、肖志国、丁妍、陈侃，师生对“教学优点”的不同定义——基于复旦大学问卷调查的分析，复旦教育论坛，2012年8月（CSSCI核心）
3、 丁妍、王颖、陈侃，大学教育目标如何在学生评教中得到体现——以24所世界著名大学为例，复旦教育论坛，2011年9月。（CSSCI核心，人大复印资料引用）
4、陈侃，合作学习中社会惰化现象及其对策，中国教育报理论版，2005年，4月。（CSSCI核心）
学术研究：
一、学术研究课题：
1、承担子课题，教育部人文社会科学重点研究基地2006年重大项目，负责绘画测验与
心理教育研究。
2、承担子课题，研究型大学教师发展制度（FD）的系统建构，上海市教育委员会上海高校本科重点教学改革项目，2011年9月立项，负责研究型教学课堂观察子项目。
二、发表的学术论文：
1、陈侃，绘画心理测验与心理分析.广东高等教育出版社,2008，9（专著）
2、陈侃，人格异常的家庭治疗-临床实践与体验：广东教育出版社 2007，10（主译）
3、陈侃，神经症躯体化倾向的绘画诊断研究.心理科学,2004,Vol.27(5):1236-1240（CSSCI核心）
4、陈侃，抑郁倾向的绘画诊断研究.心理科学,2008,Vol.31(3):722-724 （CSSCI核心）
5、申荷永、陈侃，沙盘游戏的理论与实践，教育导刊.幼儿教育，2005年08期 12-14页（第二作者）（CSSCI核心）
6、申荷永、陈侃，沙盘游戏治疗的历史与理论，心理发展与教育，2005年02期，124-128页（第二作者）（CSSCI核心）
7、陈侃、陈姗姗、李靖，儿童动物绘画投射规律的初步探索，中国临床心理学杂志，2010年12月，723-724页（CSSCI核心）
8、陈侃，焦虑症状的绘画评定研究，心理科学，2011，Vol.34（6）：1512-1516. （CSSCI核心）
9、陈侃，绘画心理治疗——对困难来访者的艺术治疗，中国轻工业出版社，2012年2月（译著）
10、陈侃，现代人的心理危机及其干预的心理分析，上海三联书店，2012年4月（专著）
