课题名称：核心课程建设及内容设计——应用学科进入通识教育的探索

课题负责人：吴晓峰

课题参加者：汪源源、陈赟、郭翌

课题目的：
一般通识教育的核心课程设计都以人文、社会和自然科学为主，而在自然科学中又主要围绕着传统学科展开，本课题希望针对工程应用类学科的特点，以最新纳入“科学进步与科学精神”模块的《感知社会的信号与图像》这一课程为试验对象，研究工程应用类课程是否能够作为通识教学的核心课程，课程的内容和教授方式应该如何设计才能更好地体现通识教育的精髓。