一、电影短片（《Mike’s New Car》）观摩并撰写影评（60分）
（期望的写作要求：能指出短片的意旨所在；能从电影的角度指出短片如何用影像、色彩、节奏、镜头运动等方式来呈现主题；有可能的情况下指出短片有突破性的地方和不足的地方。下同）
二、电影短片（《New York ,I Love You》第十一段和第十二段）观摩并撰写影评（40分）
一、你如何评价影片《活着》（1994）在张艺谋电影创作中的地位和影响？
1.《活着》是张艺谋电影创作的一个分水岭，此前，张艺谋电影一直迷恋于营造“东方特色”以获得国际命名。此后，张艺谋的电影创作更多地试图圆融商业性、政治性、艺术性。
2.《活着》代表着张艺谋对“民俗”的最大程度渲染（皮影、文革、“中国历史”）。
3.《活着》代表着张艺谋为了获得国际认可而对政治进行了最大程度的背离（对“文革”的批判）。
4.《活着》遭禁之后，张艺谋再未去碰撞“政治高压线”，其艺术个性和批判力度都有所减弱。此后，国际化的影响在他的影片中有所减弱，市场化的因素更加突出。
二、影片《旺角卡门》（1988，导演王家卫）与同时期的香港黑帮片相比有何特点？
1.《旺角卡门》对“英雄”作了凡俗化处理，相对于《英雄本色》，让观众看到了“英雄”的落寞和无助。
2.《旺角卡门》体现了对江湖恩怨的厌倦。
3.《旺角卡门》表明了黑帮人物的悲剧性命运，褪去了“英雄”光环后呈现其“事业”的虚无。
4.《旺角卡门》体现出对光影、色彩、镜头运动等电影形式上的精到处理，看上去粗糙，但有一种力感，并有对场景的精心设置。
三、.你如何理解法国新浪潮电影的衰落？这对于当前的中国电影有何启示？
1.许多“新浪潮”影片中的淫乱或耸人听闻的东西引起了公众的反感。它们所宣扬的一种无视传统道德的“新道德观”在性自由问题上是一种提倡放荡生活的反道德观。
2.青年导演在技术上缺乏专门训练，因此许多廉价拍摄的影片显得粗糙，加上剧情互相雷同，更使观众感到乏味。
对中国电影的启示：
1.电影导演应体现鲜明的艺术个性。
2.艺术上的创新应具有与市场一定的契合性，不能沉醉于个体性的艺术追求。
3.电影的艺术性与商业性并不矛盾，但应有比较明晰的功能定位。
四、分镜头剧本写作（40分）：
（请根据下面的文字设想一个情境，撰写一个分镜头剧本，标明景别、镜头运动方式，可能的情况下标明光线、色彩、机位及切换方式等）
岭坡是驼子村里的一座荒山，土少石头多,又没有水。种不成庄稼,也派不上别的用场,一直荒在那里。现在,驼子只要一得闲,就背着把镢头上山了。上了山以 后,又是挖又是刨的。挖成一个坑,又从山下吃力地挑上土来,填在里面。然后种上树。种上树以后,还要再从山下担水来浇。种活一棵树,不知道要耗费多少体力 和心血。（中篇小说《嫁死》）
仅供参考：
1.（全景，仰拍，日景，高光）陡峭的荒山像一种威胁。
2.（镜头上升，大远景、俯拍，镜头平稳横移，并逐渐推近）荒山的贫瘠辽阔。
3. （镜头推近，从大远景到全景，俯拍）驼子在挖洞。
4.（切，平角度，中近景，背面，逆光）驼子在挖洞。
5.（镜头移动，平角度，特写，正面，顺光）驼子的脸部特写。
6.（化，仰拍，大远景，背面）驼子背土、担水上山栽树。
7.（化，平角度，全景，顺光）一棵树栽成了，驼子满意在站在一旁。
观摩影片〈The Last Farm〉并回答下列问题：
一、你对本片的主题如何理解？（30分）
（考察学生对影片的情节、视听语言等细节的捕捉是否充分，对主题的理解是否到位。要求对主题的描述简明、扼要、深入、到位。）
二、分析本片是如何利用视听语言来表述并强化主题的？（30分）
（考察学生对视听语言的定义和应用是否正确理解，并能具有一定的实际操作能力。能够在观影过程中、通过对视听语言的捕捉体会到导演的创作意图，能对优秀的镜头或段落有一定敏感度，并能做正确分析。）
三、通过本片你联想到了哪些其他影片？请举例，并说明原因。（20分）
（考察学生对老师给出的50部参考影片的熟悉程度，考察学生的观影数量，以及对影片 的主题或视听语言部分理解是否到位。举影片列表中的影片案例，或其他知名优秀影片，并能做充分正确说明的，并具有个人独特见解的为优秀答案。）
四、你认为成为一部优秀的影片需要具备哪些要素？其中，最重要的是什么，为什么？（20分）
（考察学生对影片的各个创作流程的理解是否到位，对影片创作各个职能角色分工的认识是否充分。是否充分理解剧本在影片成败上的重要作用 。）
期末考试试卷四及评分标准
一、简答题：（每题20分，共40分）
1．影视与戏剧的功能各是什么？
影视的功能：再现、表现、审美、传播、教育。
戏剧的功能：审美、娱乐、教育、交流。
2．作为构成“悬念”的条件之一，“结局”有哪些特点？
1).存在两种或者两种以上的结局
2).悬念是将戏剧作品中的结果，经过戏剧排列而造成的，猜不透，吃不准是戏剧的特征。
3).开头和结果是从一个极端到另一个极端，过程要讲究“风回路转”，结局要出人意料。
二．论述题：（60分）
请结合你所学专业，谈谈电影、电视或戏剧等艺术对其的影响。
开放性命题，论述中涉及“素材”、“创意”、“题材”、“事件”、“人物关系”、
“情节”等内容即可酌情给分。
