15级预防医学、临床药学 钩体病
发布时间: 2019-04-24 浏览次数: 13
 

复旦大学上海医学院   系教案

学   科

传染病

授课教师

陈明泉

职称(授聘职位)

主任医师

授课题目

钩体病

授课学时

1

授课对象(专业、年级、班)

15级预防医学、临床药学

授课日期

2018.5.11

授课目的和要求(掌握、熟悉、了解的具体内容):

认识和掌握钩端螺旋体病的概念、病因、发病机制、临床表现、诊断要点、治疗原则和方法、以及预防。了解临床类型与预后的关系,理解和掌握临床表现、诊断要点、治疗原则和方法。熟悉鉴别诊断。

要求:1.掌握钩端螺旋体病发病机制、临床表现、诊断要点、治疗原则和方法。

2.熟悉病原学、实验室检查特点。

3.了解定义、流行病学、危害性、预后和预防措施。

授课内容及时间分配:

授课内容及时间分配:

病原学          5分钟

流行病学   6分钟                            发病机理与病理 3分钟

临床表现   10分钟                           实验室检查 5分钟                  诊断和鉴别诊断 10分钟                          治疗           3分钟

预防      3分钟                             

中文和英文关键词:

钩体病、赫氏反应;LeptospirosisJarich-erxheimer reaction

授课方法(PPT、录像、CAI、其他):

PPT,少量图片简图加深感性认识,简表对比加深理解。布置一些内容自学,尝试课堂讨论。

思考题:

某男,25岁,农民。因发热、全身酸软疼痛4天,双小腿疼痛、行走不能2天入院。近2周来有有田间劳作史(打谷),院外诊断“感冒”,曾用青霉素800万单位静滴。查体:T 40.5°C ,结膜有明显网状充血,呼吸急促,唇紫绀,双肺有中等量湿罗音,肝肋下2cm,双下肢腓肠肌触痛明显。试分析其可能的疾病及发生发展,需要的辅助检查。

参考书及文献目录:

1、全国钩体病监测方案.国家卫生部,2005.8.18

教师签名:

系(科)主任签名:

备注: 1、系(科)主任在授课前审阅教案并签名;

2、授课讲稿及课件由教师本人妥为保管,以备检查。



 
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