复旦大学上海医学院   系教案

学   科

传染病学

授课教师

李谦

职称（授聘职位）

副主任医师

授课题目

传单、狂犬病

授课学时

2

授课对象（专业、年级、班）

14级临床医学八年制1、2班

授课日期

2018.5.22

授课目的和要求（掌握、熟悉、了解的具体内容）：

一、狂犬病

1. 了解狂犬病毒的形态特征和理化特性。
2. 了解狂犬病的流行病学特征及发病机理。
3. 熟悉狂犬病的病理改变及特异性诊断。
4. 掌握狂犬病的临床表现及分期。
5. 掌握狂犬病的诊断和鉴别诊断。
6. 掌握狂犬病的预防和处理原则。

二、传染性单核细胞增多症

1.了解传染性单核细胞增多症的病原学\传播途径\流行特征

2.掌握传染性单核细胞增多症的发病机理

3.掌握传单的诊断及治疗措施

授课内容及时间分配：

1. 狂犬病

[概述] 2

[病原和流行病学] 6

[临床表现] 10

[实验室检查] 3

[诊断] 3

[鉴别诊断] 5

[预后] 2

[治疗] 2  

【预防】 5

【讨论】7

二、传染性单核细胞增多症

[概述] 2

[病原和流行病学] 6

[临床表现] 15

[实验室检查] 3

[诊断] 3

[鉴别诊断] 5

[预后] 2

[治疗] 4  

【讨论】5

中文和英文关键词：

狂犬病，传染性单核细胞增多症，EB病毒，Rabies, infectious mononucleosis, EB virus

授课方法（PPT、录像、CAI、其他）：

PPT

思考题：

1．为什么患狂犬病死亡率非常高?

2．影响狂犬病的预后因素有那些?

3．狂犬病兴奋期的临床表现有什么特征?

4．狂犬病的伤口应该如何处理?

5.传染性单核细胞增多症常见临床表现有哪些？

6.EBV病毒感染的病原学检测手段有哪些？

参考书及文献目录：

1. 胡亚美,江载芳. 诸福棠实用儿科学.第7版.北京:人民卫生出版社,2002

2. Behrman RE, Kliegman RM and Jenson HB. Nelson textbook of pediatrics.16th ed. Science Press, Harcourt Asia, W.B. Saunders, 2001

3. 传染病学4rd版, 翁心华\张婴元主编

4.15th版实用内科学

教师签名：

系（科）主任签名：

备注： 1、系（科）主任在授课前审阅教案并签名；

2、授课讲稿及课件由教师本人妥为保管，以备检查。