教学队伍
发布时间: 2011-05-24 浏览次数: 299
 

 
 
 3-1
人 员
构成(含
外 聘
教师)
姓名
性别
出生年月
职称
学科专业
在教学中承担的工作
张文宏
1969.8
教授
传染病学
科主任       大课教学
张继明
1964.6
教授
传染病学
科副主任       大课教学
卢洪洲
1966.3
教授
传染病学
教研室成员 大课教学
施光峰
1964.12
教授
传染病学
教研室成员   大课教学
朱利平
1966.10
副教授
传染病学
教研室成员 大课教学
黄玉仙
1964
副教授
传染病学
教研室成员 大课教学
章婉琴
1954
副教授
传染病学
教研室成员 大课教学
陈澍
1971.3
副教授
传染病学
教研室成员 大课教学
蒋卫民
1969
副教授
传染病学
教研室成员 大课教学
陈明泉
1970
副教授
传染病学
教研室成员 大课教学   带教
金嘉琳
1970
主治医师
传染病学
教研室成员 大课教学   带教
李谦
1971
主治医师
传染病学
教研室成员 大课教学   带教
杨飞飞
1973
主治医师
传染病学
教研室成员 大课教学   带教
邵凌云
1975
主治医师
传染病学
教研室成员 大课教学   带教
王新宇
1977
主治医师
传染病学
教研室成员 大课教学   带教
朱浩翔
1982
主治医师
传染病学
教研室成员   大课教学 带教
3-2
教学队
伍整体
结构
概述教学队伍的知识结构、年龄结构、学缘结构、师资配置情况
(含辅导教师或实验教师与学生的比例)
 
 
        
        
 
总计
>60岁
40-60岁
<40岁
博士/博导
硕士
本科
教授
4
0
4
0
4
0
0
副教授
6
0
4
2
5
0
1
助教
6
0
0
6
5
1
0
师生比例:1:7
3-3
教学改
革与教
学研究
综述近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题(不超过十项):
☆ 本学科创建于1956年,创始人为我国著名临床抗生素学奠基人戴自英教授,现主任为
张文宏教授。
☆ 本学科长期以来一直承担着复旦大学医学院本科生、七年制、研究生以及留学生传染病学的教学任务,也承担了大量实习医生、进修医生的培训任务以及医学继续教育工作。每年大课教学52时/学期,授课人数400人/学期,并负责组织专家进行编写教材,统一试卷,以及批阅等工作。
☆ 2006年被国家医学委员会批准为国家级专科医师培训基地。
☆ 本学科近20年来参与卫生部、高教部教材(教学用书)编写30余本专著,其中《实用内
科学》获卫生部科学进步一等奖。并负责主编《传染病学》,由翁心华、张婴元主编
“十一五”规划教材 《传染病学》已作为教材使用。
☆ 采用多媒体课件,对某些经典传染性疾病重点讲授,结合临床、体征、最新国际诊断标准、
治疗最新进展进行教学。
☆ 每两周组织全科室人员包括研究生学术交流和小讲课,课题小组文献交流 。
 
3-4
青年教
师培养
近五年培养青年教师的措施与成效
☆青年教师上岗前进行上岗前培训,进行试讲,然后请相关专家进行考核打分,提出建议,提高教学质量。
☆积极培养青年骨干博士、硕士高年住院医师进行病房小讲课,临床带教。
☆集体备课,在教学大纲要求下制作多媒体课件,进行教学交流,统一教学质量。
☆组织骨干教师参加教材编写及参加多媒体课件的建设。
☆发挥青年医生的电脑优势,在双语教学的改革中发挥积极作用。
☆ 2009年我科分别有一名教师被评为华山医院优秀带教老师和青年教师英语讲课比赛优胜奖
☆组织青年教师参加医院组织的青年教师英语讲课比赛,为今后全英语教学做准备。
☆ 中青年教师参加PBL(基于问题的学习)培训班,拟在今后的教学中引进新的教学方法
 
 
 
 
学缘结构:即学缘构成,这里指本教学队伍中,从不同学校或科研单位取得相同(或相近)学历(或学位)的人的比例。

 
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