近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数) (不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业论文、毕业设计的 年限、学生总人数);主持的教学研究课题(含课程名称、来源、年限、本人所起的作 用)(不超过五项);作为第一署名人在国内外主要刊物上发表的教学相关论文(含题目 刊物名称与级别、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(含奖项名称、授予单 位、署名次序、时间)(不超过五项)。 主讲课程 面向对象程序设计 专业必修课 每周3学时,4届(04-08) 280人 面向对象分析与设计 专业方向课 每周3学时,5届(05-09) 460人 软件工程 专业方向课 每周4学时,1届(05年) 120人 UML和面向对象设计模式 工程硕士课程 每周6学时 每年1-2届大于800人 系统分析与设计 工程硕士课程每周6学时 每年1-2届 大于300人 实践教学 研究生论文指导, 5届,每届多人 本科生毕业论文指导,5届,每届5-6人 指导曦源项目,2人 本科生其他科研活动,多人,一人已发表论文,一人参与教材翻译已出版 推动第三届三叶草软件竞赛(复旦和爱尔兰联合举办),撰写文档、技术讲座及动员、中期评审等。 指导“复旦百年,青春万载”江西科技下乡活动,并作序,复旦大学优秀项目奖 所带小班学生参加三叶草竞赛、英特尔大学生创新实验项目等,并获得奖项。 教研课题 ‘十一五’国家级规划教材1本 已出版教材2本,翻译教材1本 正在边写教材2本 在学院领导安排下执笔教育部软件学院特色专业软件工程方向建设项目的申报,并申报成功 教学论文 面向对象技术的Java C++“双语”教学. 计算机教育. 2006.8 Integration of Level-based Labs on Design Pattern 。Proceedings of 2009 4th International Conference on Computer Science and Education, ICCSE 2009, p 1620-1625, 2009 (第一作者为学生助教) 教学表彰 2008年度IBM中国优秀教师奖 (国家留学基金委/IBM) Yingxiao Xu, Jay Ramanathan, Rajiv Ramnath. Serious Game Framework for Design of Medical Applications. Chapter 18 of Handbook of Research on Serious Games as Educational, Business and Research Tools, IGI Global. 2012 |