教学研究论文

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富有特色的“原理”课教学活动——马克思主义理论活动周简介

马克思主义基本原理绪论课教学之我见

论批判性思维在《马克思主义基本原理概论》教学中的作用

搞好马克思主义基本原理概论课教学的一些体会

质的考辨——对质作为一种“内部规定性”的质疑

浅议马克思与韦伯的社会发展理论的异同

马克思“人化自然”思想的再解读——«1844年经济学哲学手稿»札记

《中国马克思主义与当代》课程试验的心得

马克思主义基本原理概论课的参与式问题教学法初探——以迈克尔·桑德尔的哈佛公开课为例

浅议现代信息技术与思想政治理论课的整合

高校思想政治理论课的定位及其作用

以问题激发兴趣让理论结合现实——“2加1”教学试点小结

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