复旦大学社会科学基础部
2011～2012学年第一学期期末考试试卷
A卷
课程名称： 《马克思主义基本原理概论》 课程代码：__PTSS110054 _
开课院系：___社会科学基础部____考试形式： 开 卷
姓名： 学号： 成 绩：
一、辨析题（请先判断下列命题正确与否，再简单说明理由。每小题8分，共40分）
1.物质范畴所标志的客观实在性，就是指人们认识中的客体。
2.“你的第一个责任便是使自己幸福，你自己幸福，你也就能使别人幸福。幸福的人但愿在自己周围只能看到幸福的人”。
3.时间不仅是人的生命的尺度，而且是人的发展的空间。
4.经济基础的发展是整个人类社会发展的最终决定力量。
5.感亦须待有物，有物则有感，无物则无感。
二、简述题（每小题10分，共40分）
1.“绝对理念可以比作老人，老人讲的那些宗教真理，虽然小孩子也会讲，可是对于老人来说，这些宗教真理包含着他全部生活的意义。即使这小孩也懂宗教的内容，可是对他来说，在这个宗教真理之外，还存在着全部生活和整个世界。”黑格尔的这段话，对我们今天坚持在实践的基础上认识真理和发展真理有何启示？
2.如何理解马克思主义关于“劳动创造人”的观点？
3. 英国的皮尔先生购置了5万英镑的生活资料和生产资料，打算到澳大利亚的斯旺河一带去创办工厂。他还非常有远见地带去了3000名男工、女工和童工。可是，他没有料到，英国工人一到地广人稀、物产丰富、极易生存的澳洲，就跑得无影无踪，结果连一个替他铺床或到河边打水的仆人都没有了。马克思因此打趣地写道：“不幸的皮尔先生，他什么都预见到了，就是忘了把英国的生产关系输出到斯旺河去。”根据上述材料，简述这一案例说明了什么问题?
4.“一个社会即使探索到了本身运动的自然规律，……它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。” 这段话包含了什么哲理？
三、论述题（20分）
中共十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。请你试用马克思主义基本原理论述坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国的重要意义。
复旦大学社会科学基础部
2011～2012学年第一学期期末考试试卷
A卷 参考答案
（答案仅供参考，鼓励学生有所发挥、有所见解，特别是最后一道论述题，酌情给分。辨析题除判断外，还要看理由是否说明清楚。请各位任课教师根据自己班级的实际教学情况和学生平时的学习情况，按教务处和社科部有关要求认真批改试卷，综合给分。平时成绩一般不低于30%。）
一、辨析题（请先判断下列命题正确与否，再简单说明理由。每小题8分，共
40分）
1.物质范畴所标志的客观实在性，就是指人们认识中的客体。
参考答案要点：错误（2分）。这是两个不同的概念。可参见教材30页和63页。
2.“你的第一个责任便是使自己幸福，你自己幸福，你也就能使别人幸福。幸福的人但愿在自己周围只能看到幸福的人”。
参考答案要点：错误（2分）。这是费尔巴哈的幸福观。马克思主义认为，人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和，个人的幸福和价值实现，应该建立在一定的社会关系之中，即他人优先的前提中。树立为人民服务的人生观和幸福观。可参见教材83页。
3.时间不仅是人的生命的尺度，而且是人的发展的空间。
参考答案要点：正确（2分）。辩证唯物主义认为，时间和空间是运动着的物质的存在形式。时间是物质运动过程的持续性、顺序性，时间具有一去不复返的性质。空间是运动着的物质的伸张性，广延性，空间具有三维性的特点。时间和空间与物质运动是不可分割的关系。时间一维性的特点，要求人们珍惜时间、热爱时间，因为时间不仅是人的生命的尺度，而且是人的发展的空间。可参见教材32-33页。
4.经济基础的发展是整个人类社会发展的最终决定力量。
参考答案要点：正确（2分）。生产力的发展是整个人类社会发展的最终决定力量。（1）生产力的发展决定生产关系，因而是生产方式存在和发展变化的决定力量。作为经济基础的生产关系的变革又引起社会形态的更替，推动人类社由低级到高级的向前发展，因而生产力的发展是整个人类社会的最终决定力量。（2）社会基本矛盾运动是社会发展的根本动力，而社会基本矛盾运动最终也是由生产力的发展决定的。可参见教材105页。
5.感亦须待有物，有物则有感，无物则无感。
参考答案要点：正确（2分）。此观点中的“感”是指人的感知或感性认识；“物”是指客观事物或客观世界。该论断的意思是说，感知也依赖于客观事务，有了客观事物才有对客观事物的感知。此观点包含着两层意思：一是感知依赖于外界客观事物；二是感知是对外界客观事物的反映。在认识论上，该论断反映了唯物主义认识论的倾向。可参见教材68-69页。
二、简述题（每小题10分，共40分）
1.“绝对理念可以比作老人，老人讲的那些宗教真理，虽然小孩子也会讲，可是对于老人来说，这些宗教真理包含着他全部生活的意义。即使这小孩也懂宗教的内容，可是对他来说，在这个宗教真理之外，还存在着全部生活和整个世界。”黑格尔的这段话，对我们今天坚持在实践的基础上认识真理和发展真理有何启示？
参考答案答案：任何真理都是具体的，离不开一定的时间、地点和条件，并且随着实践的发展而发展。真理都是绝对和相对的统一，一方面我们要坚持真理的绝对性，防止公说公有理，婆说婆有理的相对主义；另一方面要看到真理的相对性，反对思想僵化，陷入教条主义。
2.如何理解马克思主义关于“劳动创造人”的观点？
参考答案要点：社会实践特别是劳动在意识的产生和发展中起着决定性的作用，劳动为意识的产生和发展提供了客观需要和可能，在人们的劳动和交往中形成的语言促进了意识的发展。（鼓励学生发挥）。
3. 英国的皮尔先生购置了5万英镑的生活资料和生产资料，打算到澳大利亚的斯旺河一带去创办工厂。他还非常有远见地带去了3000名男工、女工和童工。可是，他没有料到，英国工人一到地广人稀、物产丰富、极易生存的澳洲，就跑得无影无踪，结果连一个替他铺床或到河边打水的仆人都没有了。马克思因此打趣地写道：“不幸的皮尔先生，他什么都预见到了，就是忘了把英国的生产关系输出到斯旺河去。”根据上述材料，简述这一案例说明了什么问题?
参考答案要点：在资本主义现实生活中，资本总是表现为一定数量的货币和物品，如机器、设备材料、制成品等。但是，这些物品本身并不就是资本，它们作为物，其自然属性并不能使它们成为资本，只是在特定的历史条件下，它们担负特殊的社会经济职能时，才成为资本。资本家的生产资料或货币之所以是资本，是因为它被用于榨取工人的剩余劳动。生产资料成为资本，劳动力成为商品，不能摆脱资本主义生产关系这一条件。因此，资本的本质不是物，而是体现在物上的资本主义生产关系，即被物的外壳掩盖的资本和雇佣劳动之间的剥削和被剥削的生产关系。
4. “一个社会即使探索到了本身运动的自然规律，……它还是既不能跳过也不能用法令取消自然的发展阶段。但是它能缩短和减轻分娩的痛苦。” 这段话包含了什么哲理？
参考答案要点：社会生活在本质上是实践的，社会规律是人的实践活动的规律，其特点表现在，其一，形成于人的实践活动之中。其二，只有通过人的有意识有目的的活动才能体现出来，离开了人的实践活动以及个体之间的相互作用就失去了赖以存在的载体。其三，主要表现为统计学规律。尽管社会规律有其特殊性，但与自然规律一样有其客观性，这种客观性表现在它是无数创造历史的个人相互作用的“合力”，而不以任何个人的意志为转移。
三、论述题（20分）
中共十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。请你试用马克思主义基本原理论述坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国的重要意义。
（本题具有较强的灵活性，给学生较大的发挥空间，一般只要回答到几点即可，不求面面俱到。请各位老师结合十七届六中全会精神和教材中社会存在与社会意识的辩证关系，以及意识的反作用等相关基本原理，从总体上酌情给分。）
复旦大学社会科学基础部
2011～2012学年第一学期期末考试试卷
B卷
课程名称： 《马克思主义基本原理概论》 课程代码：__PTSS110054 _
开课院系：___社会科学基础部____考试形式： 开 卷
姓名： 学号： 成 绩：
一、辨析题（请先判断下列命题正确与否，再简单说明理由。每小题8分，共40分）
1. 实践性是马克思主义哲学的唯一的特点。
2.意识是人特有的精神活动。
3.辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时也包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然死亡的理解。
4.经济基础就是社会中各种生产关系的总和。
5.提高劳动生产率可以增加单位时间生产的商品数量和价值量。
二、简述题（每小题10分，共40分）
1.马克思对科学技术的伟大历史作用作过精辟而形象的概括，认为科学是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。他把火药、指南针和印刷术称为预告资本主义社会到来的三大发明：火药把封建社会的贵族骑士阶层炸得粉碎，指南针帮助资产阶级打开了世界市场并建立了殖民地，印刷术。变成了科学复兴的手段。近代分工、蒸汽机和机器的应用，成为“18世纪中叶起工业用来摇撼旧世界基础的三个伟大的杠杆”。运用唯物史观的相关原理对马克思的以上观点加以论述。
2.有人认为，在信息时代，价值的增长不是通过劳动而是通过知识实现的，所以应当用知识价值论取代劳动价值论。运用相关知识对该观点加以评析。
3. “感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻的感觉它”，这一观点说明了什么？
4. 怎样理解社会主义革命首先在经济文化比较落后的国家取得胜利的历史必然性?
三、论述题（20分）
中共十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。请你试用马克思主义基本原理论述坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国的重要意义。
复旦大学社会科学基础部
2011～2012学年第一学期期末考试试卷
B卷 参考答案
（答案仅供参考，鼓励学生有所发挥、有所见解，特别是最后一道论述题，酌情给分。辨析题除判断外，还要看理由是否说明清楚。请各位任课教师根据自己班级的实际教学情况和学生平时的学习情况，按教务处和社科部有关要求认真批改试卷，综合给分。平时成绩一般不低于30%。）
一、辨析题（请先判断下列命题正确与否，再简单说明理由。每小题8分，共
40分）
1. 实践性是马克思主义哲学的唯一的特点。
参考答案要点：错误（2分）。实践性是马克思主义哲学最显著的特点，而不是唯—特点。（1）马克思主义哲学是以实践为基础的革命性和科学性相统—的无产阶级哲学，它具有实践性、阶级性、科学性和革命性特点。（2）实践性是马克思主义哲学最显著的特点。它以实践为基础，来自实践，为无产阶级革命和建设实践服务，并在实践中丰富和发展。实践的观点是马克思主义哲学最基本的观点。（3）阶级性是马克思主义哲学的另一显著特点。其他哲学都掩盖自己的阶级性，马克思主义哲学则公然申明自己是为无产阶级服务的哲学。（4）马克思主义哲学在实践基础上实现了科学性和革命性的统一。它的科学性是指它正确地揭示了自然、社会和思维发展的一般规律。它的革命性是指它把变革旧世界作为己任，它不崇拜任何东西，它在本质上是批判的、革命的。它是科学性和革命性的统一，科学性是革命性的必要前提和保证，革命性是科学性的必然结论和归宿。
2.意识是人特有的精神活动。
参考答案要点：正确（2分）。意识固然从非生命的机械，物理，化学反应，生物的刺激感应性和动物的感觉及动物心理长期演化而来，但它和其他物质反映形式有着本质的区别。人的感觉不同于动物的感觉心理活动，它是在社会实践基础上形成和发展的，人的感知能力在个别方面不如某些动物，但在整体水平上却是任何动物不能比拟的。更重要的是人的意识的本质是抽象思维，能运用语言文字符号反映事物的本质和规律，预见事物发展的方向趋势，提出改造世界的目的和蓝图，并通过实践创造世界，这是动物所没有的。如果认为动物，甚至一切非生命物质都具有意识，那会犯“物活论”的错误。
3.辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时也包含对现存事物的否定的理解，即对现存事物的必然死亡的理解。
参考答案要点：正确（2分）。正确。这是马克思论述的辩证法的发展观，辩证的否定观。辩证法认为，任何事物内部都包含着它的否定方面，肯定与否定对立统一，推动事物的矛盾运动。世界永远处在不断发展的过程中；任何事物都不是永恒的，它迟早是要被否定的。辩证的否定是发展的环节，联系的环节，是扬弃。它使新事物不断代替旧事物，即新事物产生，旧事物灭亡。
4.经济基础就是社会中各种生产关系的总和。
参考答案要点：错误（2分）（1）同一社会中往往存在着多种生产关系，各种生产关系在社会生活中的地位、作用是不同的。其中，占统治地位的生产关系各方面的总和构成该社会的经济基础，不占统治地位的生产关系则不属于该社会的经济基础。（2）经济基础概念中所谓“总和”是指占统治地位的那一种生产关系各方面的总和，即生产资料所有制关系、人们在生产中的地位和交换关系、分配和消费关系三方面的总和，而不是多种生产关系的总和。（3）社会中各种生产关系的总和一般称为社会的经济结构或经济制度。
5.提高劳动生产率可以增加单位时间生产的商品数量和价值量。
参考答案要点：错误（2分）。劳动生产率是指劳动者生产某种产品的能力或效率。它用单位劳动时间内所生产的产品数量来表示；或用生产单位产品所耗费的劳动时间来表示。商品的价值量由凝结在商品中的社会必要劳动时间决定。劳动生产率提高可以增加单位时间内生产的商品数量，但不能增加单位时间内生产的价值量。
二、简述题（每小题10分，共40分）
1.马克思对科学技术的伟大历史作用作过精辟而形象的概括，认为科学是“历史的有力的杠杆”，是“最高意义上的革命力量”。他把火药、指南针和印刷术称为预告资本主义社会到来的三大发明：火药把封建社会的贵族骑士阶层炸得粉碎，指南针帮助资产阶级打开了世界市场并建立了殖民地，印刷术。变成了科学复兴的手段。近代分工、蒸汽机和机器的应用，成为“18世纪中叶起工业用来摇撼旧世界基础的三个伟大的杠杆”。运用唯物史观的相关原理对马克思的以上观点加以论述。
参考答案答案：（1）社会基本矛盾是社会发展的根本动力。该矛盾就是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾。在这两对矛盾中，生产力是其中最基本的动力因素，是人类社会发展和进步的最终决定力量。因为生产力决定生产关系；经济基础（生产关系）决定上层建筑。所以马克思说，“一切历史冲突都根源于生产力和交往形式之间的矛盾”。而在生产力的构成要素中，不仅包括劳动资料、劳动对象、劳动者，也包含了科学技术。（2）科学技术革命是推动经济和社会发展的强大杠杆。其作用具体体现在，第一，科学技术改变了生产方式：改变了社会生产力的构成要素，改变了人们的劳动形式，改变了社会经济结构，特别是导致产业结构发生变革。第二，科学技术改变生活方式。第三，科学技术促进了思维方式的变革。
2.有人认为，在信息时代，价值的增长不是通过劳动而是通过知识实现的，所以应当用知识价值论取代劳动价值论。运用相关知识对该观点加以评析。
参考答案答案：（1）以上观点是错误的。价值的唯一源泉是劳动。（2）知识是人们对世界的知晓和认识；知识可以影响劳动者的劳动能力，进而影响价值的创造。知识对价值的影响具体表现在：其一，它可以提高劳动者的劳动素质和劳动能力，使劳动者从事复杂程度更高的劳动，进而在单位时间里创造出更多的价值。其二，知识可以推动劳动生产率的提高，从而使单位时间里能够生产出更多的产品。
（3）总之，知识可以推动价值的创造和财富的生产，但它不能替代劳动，成为价值的源泉。
3.“感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻的感觉它”，这一观点说明了什么？
参考答案答案：感性认识是整个认识的起点，但是，感性认识具有局限性，感性认识必须上升到理性认识。毛泽东这句话主要是谈感性认识的局限性。
4.怎样理解社会主义革命首先在经济文化比较落后的国家取得胜利的历史必然性?
参考答案要点：（1）经济文化相对落后的国家先于发达资本主义国家进入社会主义，是由革命的客观形势和主观条件所决定的。（2）经济文化相对落后的国家先于发达资本主义国家进入社会主义，并不违背社会发展的一般规律。社会形态的更替在薄弱环节突破，在历史上具有普遍性。总之，经济文化相对落后的国家率先进入社会主义，也是历史发展规律作用的结果，那种把首先在相对落后的国家取得社会主义胜利看作是“反常现象”，把实践中的社会主义看作是“畸形的早产儿”的观点是错误的。
三、论述题（20分）
中共十七届六中全会审议通过了《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。请你试用马克思主义基本原理论述坚持中国特色社会主义文化发展道路，努力建设社会主义文化强国的重要意义。
（本题具有较强的灵活性，给学生较大的发挥空间，一般只要回答到几点即可，不求面面俱到。请各位老师结合十七届六中全会精神和教材中社会存在与社会意识的辩证关系，以及意识的反作用等相关基本原理，从总体上酌情给分。）
