物理化学是化学系本科生的必修课。物理化学课对与每一位本科生来说都是一门难度相当大的课程，不仅历时最长（3个学期），而且涉及物理和化学概念的方方面面，使得每一位化学系的同学都记忆犹新。物理化学实验是配合物理化学理论课的实践过程，与物理化学书本内容同等重要。实验课的亲历亲为，使我们有机会从实验现象中，更进一步地了解抽象概念背后所蕴含的真谛。可以说物化实验课使得整个物理化学的学习过程更加精彩。

   在化学系为本科生开设的各类实验课中，物理化学实验是时间最长的一门实验课，且周学时数也很充足，一般每周需要一整天的时间来完成实验。在实验之前，先要好好预习实验所涉及的知识点和仪器设备的原理，仔细反复阅读物理化学实验讲义是很有必要的，只有深谙整个实验流程，才能顺利完成实验，这对本科生的自学能力很有挑战，有时还需参考相关文献资料配合实验讲义更好的预习。实验中，认真记录实验现象也是科研素质培养的重要组成部分。物理化学实验的现象往往很复杂，刚开始实验时经常会对出乎意料的实验结果感到很迷茫。这对培养良好的洞察力和深刻的专研能力很有好处。另外，设计简洁明了，同时又能敏锐地记录下所有的实验数据的记录本领，也很有助于同学们对表格的设计能力。物理化学实验报告的书写也是这门课的要求之一。同学们需要对实验中得出的结果，使用合适的公式进行计算，或者采用计算机软件，如Excel，Origin，Matlab等来处理复杂的函数运算与特殊坐标曲线图，使得同学们在动手的同时，掌握一些最基本的计算机处理数据方法，也是一种能力的提高。

   我现在已是本校化学系的研究生。回想起当年所学的物理化学实验课，有一种亲切的感觉。本科时打好的良好基础使得我现在能够准确操作常用实验仪器，养成了良好的实验记录习惯，并对实验中出现的问题能够进一步的寻根究底。我想，这些能力的培养，离不开物化实验一年半的训练。物化实验是很有价值，含金量很高的一门课程。通过一些基础的基础，使我们打下扎实的基础；与老师们的交流中，使我们领略到科研工作者的风范；在繁复的预习、实验、总结、报告中，我们亲身感受到科研工作的严谨。我想，物理化学实验课，对于每一位专业涉及化学的同学来说，都是不可多得的精品课程。

     作为一名本科生，我在2007-2008学年选修了《物理化学实验》课程。通过两个学期的系统学习，我掌握了许多基本操作和使用仪器的基本技能，从中受益匪浅。