教学改革思路(7)——结论
发布时间: 2009-10-21   浏览次数: 186

我在电动力学课程建设中所做的,是结合前沿科研,做了一些初步的教学上的尝试,包括:

(1)将前沿知识镕入教学;
(2)增加兴趣(数值模拟、实验、录像演示……);
(3)与学生增加互动,增强他们的科研能力;
(4)锻炼学生的总结和口头表达能力,等等。

当然改革并非已经尽善尽美,教学中依然面对一些“挑战”:

(1)学生“没有时间”学习;
(2)如何让更多的同学参与到互动式教学中来;
(3)如何进一步提高学生的兴趣。

总前所述,我相信:电动力学完全可以快乐地学习!

(作者:周磊)