近年来，本课程依托历史系和世界史教研室，在师资培养，尤其是青年教师的培养方面，采取了一系列的措施，并取得了明显的成效：

 

 

l  世界教研室的骨干教师参加《世界文明史通论》的教学工作，年轻教师随骨干教师上课，还承担辅导工作，提高教学能力。

 

l  以教研室为单位，确立重点课程的人员梯度配备。

 

l  选送年轻教师出国进修，参加国内各种学术会议，掌握学术研究前沿动态，并吸收到教学上来。

 

l  吸收所有青年教师参加科研项目，做到科研与教学相结合。