场景模拟教学法

发布时间: 2011-10-17 　　浏览次数: 584  场景模拟：利用课文的内容，结合打招呼、自我介绍、购物、打电话、约会等日常场景或话题，分成几个小组，进行场景模拟对话练习，及时校正发音和语法错误，提高学生的实际对话和语言使用能力。 讲故事、报小新闻：讲故事，报小新闻：每天上课前轮流由一名同学讲5分钟的韩语故事或报一段小新闻，既能活跃课堂气氛，又能促进学生自我学习能力，同时可以提高学生的叙述表达能力,克服不敢开口说外语的心理障碍。