本课程的重点乃是对于柏拉图、亚里士多德、康德等重要哲学家思想的教学。但相关的难

点也有很多：

（1）柏拉图与亚里士多德的遗留文献很多，要在有限时间内面面俱到，难度很大；

（2）像康德这样的哲学大师使用的晦涩术语，要向初学者解释清楚，很具有挑战性；

（3）由于本课程分四个环节，四个环节的教学衔接工作就显得比较有难度。

 对于这些困难，我们主要通过以下办法来加以克服：

（1）对于大哲学家的著作，做到精读与泛读结合，做到有所为有所不为；

（2）对于哲学家的晦涩术语，要结合权威的二手资料，深入浅出地予以解释，并时常将关

键术语写在黑板上（或反映在PPT）中提醒学生注意；

（3）负责不同教学环节之间的教师之间加强沟通，防止出现教学上的盲点。