近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数) (不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文, 学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项) 1、讲授的主要课程 《博物馆文化》,基础课(现为公共课),近五年共开设6次(6个学期),每周2学时,总选课人数700多。 《古籍与版本》,专业课,近五年共开设四次(4个学期),每周2学时,总选课人数约200。 《文化遗产研究专题》,专业基础课,近五年共开设五次(5个学期),每周3学时,总选课人数约90。 《中国文化遗产事业导论》,专业课,近五年共开设三次(3个学期),每周3学时,总选课人数约20。 《文化遗产领域实务与规范》,专业课,近五年共开设三次(3个学期),每周3学时,总选课人数10多人。 2、实践性教学 指导望道学者、君政学者、科创项目、挑战杯项目、曦园学者、暑期社会实践项目等约 二十项;其中多项获优。指导毕业论文、学年论文数十篇。兼任班主任1年,并全程 指导教学实习(25人)。指导学生在校博物馆实习,完成如《复旦大学文博专业教学实 践回顾展》、《三峡考古回顾展》等。主持2004年以前文博系本科生三峡考古实习。 3、教学研究论文 《文化遗产科学的学科建设及其“对象”问题》,《中国文物报》2006年8月18日 《将文化遗产教育尽快纳入国民教育体系》,《文化遗产研究集刊》第3辑, 上海古籍 出版社2003年 《高校博物馆学的学科特点与发展对策》,《中国文物报》2002年12月13日 《创建文博硕士专业学位教育》,《中国文物报》2003年2月21日 《“博物馆文化”的再认识》,《中国文物报》 4、教学表彰/奖励 a.领衔以“复旦大学文博专业教学实践的新探索”获上海市教学成果三等奖(2005年) b.获复旦大学本科教学名师奖(2007年) c.“文化人类学”课程获复旦大学本科教学一等奖(2003年) d.“博物馆文化”课程被评为复旦大学精品课程(2006年) e.被评为2007年复旦大学本科生我心目中的好导师 |